解决问题鸣玉中心校王梅教学目标：1、使学生知道图上大括号和问号的用意，能从图里看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算
学习解决问题的基本方法
2、感受数学存在于我们的生活中，使学生初步学习在生活中发现并提出数学问题、解决问题，逐步发展解决简单实际问题的能力
3、培养学生的环保意识
教学重点：知道大括号和问号的用意，并能列式计算
掌握解决问题的基本方法
教学难点：掌握解决问题的基本方法
教学方法：情景演示、启发式教学、实践操作法教具、学具准备：课件、投影仪、练习纸、小棒教学过程：一、情景导入观看森林的小动物图片，同时对学生进行环保教育
二、探究新知帮小兔子解决问题（一）图里有什么认识大括号和问号，知道大括号表示把两部分合起来，问号表示提出什么样的问题
1、说一说让学生把图中的信息和提出的问题说出来
2、比一比让学生把图意用动作比划出来
3、画一画让学生把图意用简单的符号或者图形表示出来
（二）怎样解答先让学生尝试自己列式算一算，再说出算式表示的意思，最后说出解答的方法
（三）解答正确吗让学生学着检查算式：先看算式，再看得数
师生一起回顾解题过程
三、巩固练习（一）解决小企鹅遇到的问题教材第46页做一做，学生独立完成后订正
（二）我来当小老师先判断，再改错
（三）看图列式同桌互相说说图的意思
四、拓展延伸找找生活中的数学，试着让学生结合实际，举例解决问题
五、课堂小结这节课学到些什么
