多变体操棒内容1、体操棒拼图形；2、游戏：换位扶棒目的1．能够在音乐的伴奏下协调的跳竹竿舞，发展身体的灵敏协调性
2．通过棒的各种玩法，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生主动创造性的学习
3．体验创造在活动中的乐趣，增强相互交往，合作意识和团队观念
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强激趣导入一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动：四人一组进行竹竿舞充分活动身体的各个关节
组织：OOOOOOOOXXXXXXXXOOOOOOOOXXXXXXXX◎四列横队1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解练习的要求
4、师生一同练习，语言提示
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲，注意观察
3、听从指挥注意力集中
4、学生在音乐的伴奏下，充分活动各关节
1146小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强1、拼五角星学生拼出和展图一样的五角星组织：1、教师出示五角星展图1、认真观察图中五角星愉悦身心快乐练习2、创意拼图学生分组用体操棒拼出讨论后的图形OOXXOOXXOOXX散点站在教师周围2、指导学生模仿拼图
3、组织学生进行拼图比赛1、组织学生分组讨论2、进行创意拼图比赛3、教师和学生一起进行评定
2、每排进行讨论并拼出五角星3、积极投入到比赛中1、学生自主讨论2、学生展示讨论后的拼图3、学生认真观察进行评价215中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强稳定游戏：换位扶棒规则：每组围成一个圆形，朝着同一个方向站立，一支手组织：围成圆形1、教师讲解游戏规则，强调学生在游戏时注意安1、学生认真听规则，仔细观察2、学生积极参与身心、快乐练习舒缓身心扶着竖立在地上的体操棒，发出口令后，放开自己的体操棒然后移步去抓前面同学的体操棒，没有抓住棒的同学拿着体操棒退出比赛为同伴加油，剩下同学最多的组获胜一、放松操虫儿飞；二、小结；三
