一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1
爱岗敬业,关心学生,遵守纪律,热爱学习,刻苦钻研
对教师这一职业有很强的责任感
积极参加各类各级的学习培训,积极进行教改
血少缺少查阅相关学科资料和图书
学校事情多,学习钻研教材的时间不足
外部O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)(环境)1
网络学习提供了更宽广的舞台
上级领导的重视,为老师们提供便利条件
学校开展校本培训,每个学期都会组织要求教师参加各种教研活动,以及网络培训和公需课的培训,提高专业水平及教学业务能力
基础教育课程改革下的校本研修给教师的专业成长提供了很多机会
外出学习受到限制
自身年龄、健康等诸因素的影响
缺少专业老师的指导和引领
随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况
学生两级分化明显,教学难度大
学校同一阶段的举行的各种活动太多,很难专心做好每一活动
二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1
合理利用网络
锻炼自己参加各种竞赛
事情多,很难专注一件事
课堂中的教学用语不够风趣幽默,评价语言不够丰富
E——抓(机遇)D——御(威胁)1
参加各种培训,提升了教育技术能力
借助联络平台,共同学习,共同探讨,共同进步
坚持集体备课,集思广益,突出重点,突破难点
课后及时总结,反思教学的问题
课堂上要有丰富教学形式,吸引学生的学习注意力
1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况
活到老,学到老
学生的知识面广阔,与时发展,要求老师要不断改进自己的教学方式,让自己的课堂变得高效
常与学生沟通,促学生养成良好的学习习惯,端正学习态度,调动学生的学习积极性