大柳塔二小教学案主备教师：冯粉霞授课教师：授课班级：科目语文章节第一单元序号3课题1秋天的图画授课时间教学目标1、会认8个生字
2、读画结合，感受秋天丰收的景象，体会人们的喜悦心情
3、采用自己喜欢的方式表现秋天
教学重点会认8个生字
教学难点读画结合，感受秋天丰收的景象，体会人们的喜悦心情教学准备课件教学过程及内容第一课时一、情境导课1、上节课我们学习了“五谷丰登、瓜果飘香”等描写秋天的优美词语，今天我们就到田野、果园去欣赏秋天美丽的风光
2、课件出示秋天的风光图片，谈感受
3、秋天就像一幅美丽的图画，看看课文是怎样描写秋天的
4、师板书课题：秋天的图画学生齐读课题
二、出示学习目标三、初读课文1、学生自己读课文，思考：课文共有几句话
（4句）2、指名分句朗读，读后评议
（注意轻声音节：灯笼高粱）3、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利
四、认读生字1、找出课文中要求认读的生字，自读
2、课件出示生字，认读
重点字音：梨笼颊浪勤劳五、朗读感悟1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感
2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画
3、小组内读，说说自己的感受
4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为什么喜欢
5、比赛读，看谁读得美
6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子
7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵
六、扩展活动根据本课内容，创编一个秋天的童话
“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会
梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场……七、课堂检测1、读课本第六页“我会读”中的句子
2、练习背诵
课堂检测反馈布置作业反思与评价
