大柳塔二小教学案主备教师:冯粉霞授课教师:授课班级:科目语文章节第一单元序号3课题1秋天的图画授课时间教学目标1、会认8个生字。2、读画结合,感受秋天丰收的景象,体会人们的喜悦心情。3、采用自己喜欢的方式表现秋天。教学重点会认8个生字。教学难点读画结合,感受秋天丰收的景象,体会人们的喜悦心情教学准备课件教学过程及内容第一课时一、情境导课1、上节课我们学习了“五谷丰登、瓜果飘香”等描写秋天的优美词语,今天我们就到田野、果园去欣赏秋天美丽的风光。2、课件出示秋天的风光图片,谈感受。3、秋天就像一幅美丽的图画,看看课文是怎样描写秋天的。4、师板书课题:秋天的图画学生齐读课题。二、出示学习目标三、初读课文1、学生自己读课文,思考:课文共有几句话?(4句)2、指名分句朗读,读后评议。(注意轻声音节:灯笼高粱)3、小组合作读,好的帮助差的,读正确,读流利。四、认读生字1、找出课文中要求认读的生字,自读。2、课件出示生字,认读。重点字音:梨笼颊浪勤劳五、朗读感悟1、教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。2、学生自由读,一边读一边想象秋天的图画。3、小组内读,说说自己的感受。4、小组内选出自己喜欢的句子来读,并说说为什么喜欢。5、比赛读,看谁读得美。6、寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。7、看着画面用自己的话说说秋天,再试着背诵。六、扩展活动根据本课内容,创编一个秋天的童话。“秋天来啦,秋天来啦”,山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着,她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场……七、课堂检测1、读课本第六页“我会读”中的句子。2、练习背诵。课堂检测反馈布置作业反思与评价