4、做一片美的叶子乳汁整体葱翠奉献位置输送茁壮之间形态各异肥美回归做体奉汁异各态现输•远看•近观•联想活动一：品读第一部分•1、大声朗读第1-2小节，思考作者眼中远看的大树是什么样子？•2你能通过你的朗读表现出来吗？组内试一试！•3、全班交流远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。像我向大树走去。活动二、品读第二部分•1、有感情地朗读第3—8小节，思考叶子的美是从哪些方面体现出来的。•2、组内讨论叶子的美体现在哪里？•3、全班交流。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。形态各异无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。绿叶为大树而生。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。活动三：体会叶子的内在之美。•1、读9-11小节，了解“叶子的工作”是什么？•2、人和”叶子“之间有着怎样的共同点？•3、理解“每一棵大树都很美，每一片叶子都很美”这句话。•4、全班交流我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！我做小诗人：•为了我们生活的大树，做一片________的叶子；•为了我们生活的大树，做一片________的叶子；•有了这一片片充满生机的叶子，我们的大树会更葱绿，我们的生活会更美！•做一片美的叶子！
