八年级下平行四边形期末复习VIP免费

1平行四边形期末复习专题班级姓名1．平行四边形是特殊的；特殊的平行四边形包括、、。2.学过的四边形中，属于轴对称图形的有；属于中心对称图形的有。（一）知识要点1：平行四边形的性质与判定1.平行四边形的性质：（1）从边看：对边，对边；（2）从角看：对角，邻角；（3）从对角线看：对角线互相；（4）从对称性看：平行四边形是图形。2、平行四边形的判定：（1）判定1：两组对边分别的四边形是平行四边形。（定义）（2）判定2：两组对边分别的四边形是平行四边形。（3）判定3：一组对边且的四边形是平行四边形。（4）判定4：两组对角分别的四边形是平行四边形。（5）判定5：对角线互相的四边形是平行四边形。【基础练习】1.已知□ABCD中，∠B=70°，则∠A=____，∠C=____，∠D=____．2.已知O是ABCD的对角线的交点，AC=38mm，BD=24mm,AD=14mm，那么△BOC的周长等于____.3.如图1，ABCD中，对角线AC和BD交于点O，若AC=8，BD=6，则边AB长的取值范围是（）.A.1＜AB＜7B.2＜AB＜14C.6＜AB＜8D.3＜AB＜44.不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（）A.AB=CD,AD=BCB.ABCDC.AB=CD,AD∥BCD.AB∥CD,AD∥BC5.在ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，AE=4，AF=6，ABCD的周长为40，则ABCD的面积是（）A、36B、48C、40D、24【典型例题】例1、若平行四边形ABCD的周长是20cm,△AOD的周长比△ABO的周长大6cm.求AB,AD的长.例2、如图，已知四边形ABCD是平行四边形，∠BCD的平分线CF交边AB于F，∠ADC的平分线DG交边AB于G。（1）求证：AF=GB；（2）请你在已知条件的基础上再添加一个条件，使得△EFG为等腰直角三角形,并说明理由．【课堂练习】：FEDCBAOABCDOABCD2DCABEFMNBEFCAD1、如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC上，DE∥AC，DF∥AB，(1)求证：FD=FC(2)若AC=6cm，试求四边形AEDF的周长。2、已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，且AE=CF，（1）试判断BE、CF的关系；（2）若E、F是平行四边形ABCD对角线AC延长线上的两点，上述结论还成立吗？说明理由3、如图，四边形ABCD为平行四边形，M,N分别从D到从B到C运动，速度相同，E,F分别从A到B，从C到D运动，速度相同，它们之间用绳子连紧。（1）没有出发时，这两条绳子有何关系？（2）若同时出发，这两条绳子还有（1）中的结论吗？为什么？（二）知识要点2：特殊平行四边形的性质与判定1．矩形：（1）性质：具有平行四边形的所有性质。另外具有：四个角都是，对角线互相平分而且，也是图形。（2）判定：从角出发：有个角是直角的或有个角是直角的形。从对角线出发：对角线的形.真命题：对角线的四边形是矩形。2．菱形：（1）性质：具有平行四边形的所有性质。另外具有：四条边都，对角线互相且每一组对角，也是图形。（2）判定：从边出发：一组边相等的形或有条边相等的形。从对角线出发：对角线互相的形。真命题：对角线互相的四边形四平行四边形。3．正方形：FEDCBA3ABCDE（1）性质：具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质（2）判定方法步骤：矩形四边形平行四边形正方形菱形【基础练习】1、如图，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，∠AOD=120，AC=12cm，则AB的长____2、菱形的周长为100cm，一条对角线长为14cm，它的面积是_____.3、若菱形的周长为16cm，一个内角为60°，则菱形的面积为______cm2。4、两直角边分别为12和16的直角三角形,斜边上的中线的长是。5、下列条件中，能判定四边形是菱形的是（）．A.两组对边分别相等B.两条对角线互相平分且相等C.两条对角线相等且互相垂直D.两条对角线互相垂直平分6、在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且AO=CO，BO=DO，增加一个条件可以判定四边形是矩形；增加一个条件可以判定四边形是菱形。7、四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，能判定它是正方形的是（）.A.AO＝OC，OB＝ODB.AO＝BO＝CO＝DO，AC⊥BDC.AO＝OC，OB＝OD，AC⊥BDD.AO＝OC＝OB＝OD8、如图，E是正方形ABCD内一点，如果△ABE为等边三角形，则∠DCE=°.【典型例题】例3：如图，BD，BE分别是∠ABC与它的邻补角∠ABP的平分线，AEBE⊥，ADBD⊥，E，D为垂足．求证：四边形AEBD是矩形．例4：正方形ABCD中，点E、F为对角线BD上两点，DE=BF。试解答：（...