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碎片内容
靖边县第七小学五年级语文组导学案我的学习我做主15、落花生第二课时学习单编号：yw-05-班级五年级班组名姓名日期月日学习目标1．能够说出课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格
2．初步了解借物喻人的写作手法
任务一：1、填写表格：花生桃子、石榴、苹果位置外表印象2、父亲指出了花生的可贵之处，他仅仅是在说花生吗
3、说一说：在我们生活中，有没有具有花生品质的人或事
任务二：1、什么是借物喻人
2、文章中从种花生到吃花生用了几个自然段
（）而谈花生用了()自然段，根据“看详略”的方法，哪一个是重点
这样安排有什么好处
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