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语文核心素养_第1页
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“语文核心素养”的四个层面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。语文的课程目标要通过“阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”这些语文学习活动,来提升四个方面的核心素养,为学生的终身发展打好基础。•高中语文课程分为:必修、选修1和选修2三个部分。•必修1年,有7个学习任务群:•语言积累、梳理与探究当代文化参与•整本书阅读与研讨跨媒介阅读与交流•实用性阅读与交流•思辨性阅读与表达•文学阅读与写作•选修1任务群5加4•5个研习任务群•中国革命传统作品研习•现当代作家作品研习•外国作家作品研习•科学与文化论著研习•中华传统文化研习•选修2任务群6加4•汉字汉语专题研讨•中华传统文化专题研讨•中国革命传统作品专题研讨•中国现当代作品专题研讨•跨文化专题研讨学术论著专题研讨

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