关于中学语文阅读教学中课堂提问的调查问卷（教师卷）教龄：__________性别：__________是否担任班主任：__________敬爱的老师：您好！课堂提问是中学语文阅读教学中最常用的教学手段。我们小课题组正在进行《中学语文阅读教学提问设计的优化研究》小课题的调研，下面是一些关于中学语文阅读课堂中关于提问的问题，希望您真实地表达出自己的想法，感谢您对我们这个小课题的支持与帮助。谢谢！问卷内容：一、单项选择：1、您对课堂提问的重视程度？（）A、非常重视B、重视C、不太重视D、不重视2、在备课时，您用来准备问题的时间占备课总时的多少？（）A、80%以上B、50%—80%C、20%—50%D、20%以下3、您在备课时，是否精心设计突破重点难点的关键问题?()A、每次都设计B、经常C、偶尔D、从来不4、在提问学生之前，会不会注意结合个别学生的基础或者平时行为表现作针对性的提问？（）A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有5、设计问题时，您是否仔细推敲语言的表述？（）A、一直都是B、经常C、偶尔D、从来不6、设计问题时，您总是会充分考虑学生的应答情况吗？（）A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有7、您在语文课堂上是否会有逻辑地、连续提问？A、经常会B、有时会C、很少注意D、从来没有8、您一节课上提出的问题是否有从易到难的区分度?A、一直都有B、经常有C、偶尔D、从来不9、您认为您所提出的大部分问题照顾到了班级_____%的学生。A、70-100B、50-70C、30-50D、30以下10、您是否曾经有意识地改善自己的提问技巧？A、有，且效果显著B、有，但效果不大C、想过，但没有行动D、从未想过二、多项选择1.在语文课堂上您一般会问什么类型的问题呢?a、回忆提问，不需要进行深刻思考的b、理解提问，检查学生对听或阅读等材料的理解程度c、运用提问，在特定的语境中恰当的运用语言进行总结等d、综合提问，进行综合语言运用e、评价提问，评价他人观点或方法的优劣f、开放性提问，拓展学生思维的，并没有唯一固定答案g、其他请将您所选选项按您在课堂上提问概率由多到少排序：__________2、在设计语文课堂问题时，您会从以下哪些方面来考虑？a、表达清晰b、突出重点突破难点c、能否引起学生兴趣d、能否调动更多学生参与e、提示课文结构和指导的关键f、有意识地使用多样的句式进行提问g.其他请将所选选项按由重要到相对不重要排序：____________________3、您是否在语文课堂上鼓励学生回答问题？a、是b、否c、不清楚如果是，您在课堂上运用过以下哪种方式并使提问取得了良好效果呢？___________________a、鼓励性语言b、期待的眼神c、鼓掌d、变换提问的次序方式，如横向，纵向，斜向等方式结合e、变换提问的方式，如请学生问问题后选择其他学生来答f、其他4、您在何种情况下会对学生进行提问呢？____________________a、引起学生注意，激发学生学习兴趣和积极性b、启发学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力c、反馈教学信息，促进教学交流d、用于教师的评价e、巩固学生所获得的知识f、学生在开小差，让其认真听讲g、其他：5、您常用的语文课堂提问方式:____________________a、一问一答b、一问全班答c、一生问一生答d、一生问全班答e、小组内问答f、其他三、简答题：1、您认为何种语文课堂提问形式能促使学生更积极参与回答？答：
