7虎门销烟教案VIP免费

7虎门销烟一、教材分析《虎门销烟》这篇课文记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。本文一共六个自然段，是按事情发展的顺序写的。第一自然段交代了虎门销烟的时间，第二自然段具体叙述了虎门销烟的经过，并用生动的语言描写了群情激奋人心大快的销烟场面；最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大意义。全文结构严谨首尾照应，记叙清楚有序。课文的重点是销烟的经过。在叙事的过程中，还不惜笔墨地描述了老百姓对这件事地强烈反响，侧面反映了虎门销烟是顺乎民意地正义之举，是显示中国人民伟大力量的爱国行动。此外，在叙事的过程中，通过生动的描写很好地渲染了当时欢快激动的场面，从侧面反映了，在国难当头之际，林则徐的虎门销烟这个壮举，真是大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节以及强烈的爱国之情。这篇课文历史年代久远，学生对这段历史比较陌生，对林则徐不了解，对鸦片的危害不了解。因此，必须让学生充分了解那段历史，了解当年以及现在鸦片给中国人带来什么样的灾难，才能更好地理解课文，认识虎门销烟地伟大意义，从而培养学生爱祖国，御外侮的精神和拒绝毒品的意识。课前可以安排学生预习课文，上网搜集资料，了解虎门的地理位置，了解鸦片的危害，了解林则徐其人和他的事迹。二、学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.学会本课的生字，另有一个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。3.认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神和拒绝毒品的意识。三、教学重、难点：1.引导学生深入读课文，感悟到“虎门销烟”是一次“伟大的壮举”。2.认识虎门销烟的伟大意义四、教学准备：1.观看电影《虎门销烟》《林则徐》2.搜集资料，了解林则徐以及虎门销烟的背景资料，了解虎门的地理位置，鸦片的危害。3.《虎门销烟》课件课时安排：两课时第一课时学习目标1.掌握本课的生字词，理解词语。2.初读课文，了解大意。学习过程一、自主导学1.补充习题的第四、五题2.练习册的第二、三题二、师生互动（一）谈电影观后感自然导入1.这是一部老电影了，但我却是看了一遍一遍了，因为作为一名中国人，这段历史是永远不能忘却的。你们看完了以后，想说些什么呢？（生自由谈论。）2.影片中谁给你留下了深刻的印象？说说你的理由。（可自由谈，只要说出理由就行，相机激发学生的爱国情，引出主人公林则徐）3.1839年，林则徐向皇帝上书：“鸦片不禁，中国有亡国灭种”的危险，皇帝派他前往广州查禁鸦片，于是就有了“虎门销烟”这一中国历史上不朽的一幕。今天，我们就要学习第7课《虎门销烟》。（出示课题）4.这里的“烟”指什么？5.鸦片给中国人民带来了有什么危害？（二）、初读课文，自学生字词1.出示要求：自读课文（1）借助拼音读准生字。（2）画出由生字组成的词语，想象它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。2.检查自学效果。（1）出示词语。历史值得盐巴响彻虎门寨咆哮收缴销毁水泄不通嚣张欺侮应邀震惊中外（2）指名读词，重点读准翘舌音、后鼻音。（3）查词典或联系上下文理解“嚣张气焰”“壮举”（4）分自然段指名试读课文，要求读准字音，读通句子。(三)凡是反映重大历史事件的文章，一般都要明确交代这个事件发生的时间、地点主要人物和重要意义。你能说出“虎门销烟”这个历史事件的要点，并把它们牢牢记住吗？时间：地点；主要人物：重要意义：三、当堂练习习字册。四、巩固延伸林则徐名言欣赏：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之第二课时学习目标1.引导学生深入读课文，感悟到“虎门销烟”是一次“伟大的壮举”。2.认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神和拒绝毒品的意识。3.复述课文。学习过程一、自主导学1.补充习题的第二题2.练习册的发展练习二、师生互动（一）导入同学们，在无能清政府领导下的中国，鸦片，让中国白花花的银子象水一样流入了英国人的腰包；鸦片，让中国人面黄肌瘦，骨瘦如柴；...