咸丰县初中生物导学案(设计人:吴芳)【学习内容】:北师大版七上第一单元第二章第一节【学习目标】:1
了解自然科学活动;2
能将科学家和他们的主要贡献进行联系;3
能初步认识生命科学是不断发展的
能列举生物学研究的对象及意义
【学习过程】:【自主学习·预习反馈】■预习指导:快速阅读22-25,探索新知【5分钟】(可书上标记)■预习检测:1
生物学是由谁首次提出的
什么事生物学
各阶段出现的杰出生物学家是谁
其取得的成就分别是什么
生物学的研究对象是什么
【综合检测·过关案】■非选择题:1
19世纪,法国学者首次提出“生物学”这个科学名词
瑞典科学家创立了统一的,被称为“”
英国科学家达尔文家里了“”,他运用来解释生命世界的现象及其变化规律,动摇了人们一直信奉的神创论
英国人哈维运用了的方法,发现了
20世纪50年代,美国科学家和英国科学家发现了DNA分子的,使生物学的研究进入到阶段
生物学是一门实验科学,它是研究生物的、、、、和变异、、生态的科学
关于人类基因组计划中的叙述错误的是()A
人类基因组计划就是进一步破译人体细胞内全部的DNA所含的遗传信息B
破译人体内的遗传信息,才能解释多种生命现象C
科学家已经完全弄清了全部人类基因组图谱D
科学家已经初步弄清了人类基因组图谱8
一切生物学知识都来源于()A
生物学家的科学研究B
对大自然的观察与实验C
对生物的观察和实验D
对大自然的观察和描述9
生物学家根据生物之间的相似度,将他们分成不同等级的分类单位,其中最高一级的分类单位和最基本的分类单位分别是()A
关于科学家哈维发现血液循环的实验,叙述不正确的是()A
哈维用结扎和解剖血管放血的实验方法研究血液流动方向B
哈维的实验证明了人体心脏能推动血液在全身循环C
哈维是生物学研究中较早运用实验方法