小白船教案教学内容：学习歌曲《小白船》教学目的：通过学习，了解朝鲜族的历史及表演特点。教学过程：1、复习前面的歌曲。2、律动游戏。3、创设情境导入新授（1）、欣赏图片,创设情境。在学习歌曲前,老师今天还给大家带来一幅图片(电脑出示星空图片)。寂静的夜晚,满天繁星点点,弯弯的月亮伴随着美妙的音乐静静的在夜空中摇荡,把我们带入充满神奇、美丽的幻想之中,让我们静静的欣赏,那挂在天空中像摇篮一样的月亮小船。听——学生听歌曲范唱,用身体感受三拍子的强弱规律带来的摇荡的感觉。（2）、出示歌片,揭示课题。这就是我们今天要学习的歌曲《小白船》,它是一首朝鲜族歌曲,你了朝鲜族吗?谁能用一句话来说一说。（3）、相关文化,拓宽视野。了解鲜族,文化延伸(学科整合)。朝鲜族有190多万人,主要分布在东北三省,其余散居于内蒙古自治区和内地一些城市,延边朝鲜族自治州是主要聚居区。朝鲜族传统的女装特点是袄短裙长,款式独特,色彩艳丽,给人一种轻盈飘逸的美感。打糕、泡菜、冷面、大酱汤等这些食品都是极具朝鲜族特色的传统美食。鲜族不仅是勤劳勇敢的民族,而且还是一个能歌善舞的民族,“刀舞”、“手鼓舞”、“扇子舞”、“秧歌舞”等都是具民族特色的舞蹈。玩荡秋千是朝鲜族人最喜爱的一项运动。4、创设意境,学唱歌曲。（1）、及时过渡,创设意境。了解了鲜族之后,再次回到静静的夜晚,仰望满天的星星和弯弯的月亮,我们来学唱由朝鲜族童谣改编的歌曲《小白船》。（2）、我们已经听过两遍歌曲了,你能直接哼唱吗?一遍之后,教师纠正不准确的音。（3）、这首歌的歌词让我们插上了想像的翅膀,幻想在那遥远的天空有一条银河,河里有……,还有……,小船指的是什么呀?(月亮),这让我们想起很多关于月亮的传说,你知道有哪些吗?嫦娥奔月、吴刚伐树、玉兔捣药等,现在让我们用动作来表现夜晚的恬静和对星空的想象。请大家随音乐哼鸣。(用“噜”模唱)(教师有感情的范唱)（4）、教师现场采访。告诉大家你表现的是什么?(月亮飘呀飘的感觉)（5）、学生随琴唱词。教师引导学生注意运用节拍的特点来表现月亮在夜空中摇荡的感觉。演唱时,气息悠长、连贯,一字多音处要圆润,长音时值应唱足,用歌声表现歌曲安静、柔美。课外延伸,教师总结1、课外延伸。关于月亮的歌曲除了《小白船》这首歌还有很多,现在我们就一起来欣赏另外一首与月亮有关的歌曲《弯弯的月亮》。2、教师总结。(歌曲过半,音乐减弱)美妙的歌声,不仅让我们受到美的熏陶,还把我们带入了美丽的遐想之中,让我们领略了广袤无际的宇宙是那样的神奇,充满诗情画意。今天的音乐课就上到这里,同学们再见!学生随音乐走出教室。
