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第二单元测试卷03版VIP免费

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第二单元测试卷一.单项选择题(每题3分,共36分)1.金无足赤,人无完人,世界上没有十全十美的生命,幸福快乐生活的开始是()A悦纳自己的生命B善待他人的生命C永不放弃生的希望D延伸自己的生命价值2小刚在日记中写道:早上起来,看见小草翠绿,树影婆娑听到虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到新鲜空气百花芳香时,我感到万物欣欣向荣,世界充满无限希望,小刚有这样的感受是因为()A世界因虫鸣而充满希望B世界因小草而充满活力C世界因生命而生动精彩D世界因空气而相互储存3.生命的质量在于追求,而不仅仅在于活着。有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着。从这些名言中,你能体会到()A人的生命因为智慧而闪烁光彩B生命很珍贵,好死不如赖活着C生命的意义不在于长短,要不断的延伸生命的价值D应当善待他人的生命4.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,更多的是在生命的潜流中涌动的一种全新的感觉,这种全新的感觉更多体现在一个人的()A心态,气质,想象力和情感上B外貌,体形,衣着和形象上C年龄,姿态,发式和外表上D个性,动作,能力和外表上5.有位中学生说:“当青春来临时,就该铺起通向理想之巅的路,让理想成为我们驰骋人生的坐骑”。这句话表明()A当我们拥有青春时,我们就尽情放飞自己的梦想,并努力追寻B我们每天都在新的起跑线上C人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语D理想勾勒出最美的画卷6.中学生常常将“理想的自我”形象的与歌星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来,对于自己的偶像()A只要是我喜欢的名人,他们的一切我都要仿效追求B我要学习他们的优点,不断完善自己C他们的成长之路就是我所要走的路D只要是我喜欢的就是最好的7.以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。这段话中的以人为镜,可以明得失告诉我们认识自己是()A照镜子B自我反省C通过别人了解自己D通过集体了解自己8.科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入,这个数字已经上升到3000-5000万。这说明()A人类生命最重要B多彩的生命构成了缤纷的世界C人类决定着生物物种的种类D物种丰富多彩,足够人类使用9.下列对人的生命的独特性的理解,正确的是()A每个人都是独一无二的,没有共性B与其他生命相比,人的生命最具有智慧C是相对动物,植物,微生物而言的,人与人之间相差不大D人的生命的独特性主要表现为外貌上的不同10.花有重开日,人无再少年,劝君莫惜金缕衣,劝君莫惜少年时。这些名言告诉我们()A青春宝贵而短暂,要珍惜青春美好时光B生命最宝贵要珍惜生命C青春年少时要尽情享受,及时行乐D青春时期要讲究穿着,注重仪表11.陶渊明的诗句:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。告诉我们()A要珍惜青春时光,因为时不我待B要珍惜同学间的友谊C要学会自主学习D学习要合理安排时间12.青春期心理充满矛盾,这些矛盾()A是我们成长过程中正常的心理矛盾B都会成为我们向前发展的动力C是我们前进道路上的绊脚石D是可以调整的,但要等到心理成熟以后二.多项选择题(每题4分,共32分)13.下列说法中正确的有()A珍爱生命,我们只要肯定自己的价值,尊重自己的生命就行了B对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为,国家将予以严厉的法律制裁C每个人的生命都是有价值的,我们既要肯定尊重自己的生命,又要尊重他人的生命D自然界遵循优胜劣汰的原则,人类也应该如此,对于那些残缺的生命根本无须珍惜14.一位爱国诗人说得好:“只有当你被追逐的时候,你才最迅速”这句话主要说明了()A人的潜能犹如一座巨大的金矿,在一定的压力下,会被挖掘B潜能的激发来源于催人奋进的竞争压力C发现自己的潜能,是取得成功的重要条件D人的潜能是多方面的,要善于认识自己的潜能15.七年级二班的同学最近召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,热烈讨论,你认为下列同学的观点正确的是()A小明说:“创造生命价值需要我们树立远大的理想,追求积极向上的人生目标”B小红说:“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间,发奋学习,掌握本领”C小兵说:“我认为我们今天的学习与创造生命价值没有多大关系”D小林...

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