第二单元测试卷一．单项选择题（每题3分，共36分）1.金无足赤，人无完人，世界上没有十全十美的生命，幸福快乐生活的开始是（）A悦纳自己的生命B善待他人的生命C永不放弃生的希望D延伸自己的生命价值2小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿，树影婆娑听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到新鲜空气百花芳香时，我感到万物欣欣向荣，世界充满无限希望，小刚有这样的感受是因为（）A世界因虫鸣而充满希望B世界因小草而充满活力C世界因生命而生动精彩D世界因空气而相互储存3.生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着。有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。从这些名言中，你能体会到（）A人的生命因为智慧而闪烁光彩B生命很珍贵，好死不如赖活着C生命的意义不在于长短，要不断的延伸生命的价值D应当善待他人的生命4.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更多的是在生命的潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（）A心态，气质，想象力和情感上B外貌，体形，衣着和形象上C年龄，姿态，发式和外表上D个性，动作，能力和外表上5.有位中学生说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑”。这句话表明（）A当我们拥有青春时，我们就尽情放飞自己的梦想，并努力追寻B我们每天都在新的起跑线上C人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语D理想勾勒出最美的画卷6.中学生常常将“理想的自我”形象的与歌星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像（）A只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求B我要学习他们的优点，不断完善自己C他们的成长之路就是我所要走的路D只要是我喜欢的就是最好的7.以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这段话中的以人为镜，可以明得失告诉我们认识自己是（）A照镜子B自我反省C通过别人了解自己D通过集体了解自己8.科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000-5000万。这说明（）A人类生命最重要B多彩的生命构成了缤纷的世界C人类决定着生物物种的种类D物种丰富多彩，足够人类使用9.下列对人的生命的独特性的理解，正确的是（）A每个人都是独一无二的，没有共性B与其他生命相比，人的生命最具有智慧C是相对动物，植物，微生物而言的，人与人之间相差不大D人的生命的独特性主要表现为外貌上的不同10.花有重开日，人无再少年，劝君莫惜金缕衣，劝君莫惜少年时。这些名言告诉我们（）A青春宝贵而短暂，要珍惜青春美好时光B生命最宝贵要珍惜生命C青春年少时要尽情享受，及时行乐D青春时期要讲究穿着，注重仪表11.陶渊明的诗句：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。告诉我们（）A要珍惜青春时光，因为时不我待B要珍惜同学间的友谊C要学会自主学习D学习要合理安排时间12.青春期心理充满矛盾，这些矛盾（）A是我们成长过程中正常的心理矛盾B都会成为我们向前发展的动力C是我们前进道路上的绊脚石D是可以调整的，但要等到心理成熟以后二．多项选择题（每题4分，共32分）13.下列说法中正确的有（）A珍爱生命，我们只要肯定自己的价值，尊重自己的生命就行了B对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为，国家将予以严厉的法律制裁C每个人的生命都是有价值的，我们既要肯定尊重自己的生命，又要尊重他人的生命D自然界遵循优胜劣汰的原则，人类也应该如此，对于那些残缺的生命根本无须珍惜14.一位爱国诗人说得好：“只有当你被追逐的时候，你才最迅速”这句话主要说明了（）A人的潜能犹如一座巨大的金矿，在一定的压力下，会被挖掘B潜能的激发来源于催人奋进的竞争压力C发现自己的潜能，是取得成功的重要条件D人的潜能是多方面的，要善于认识自己的潜能15.七年级二班的同学最近召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见，热烈讨论，你认为下列同学的观点正确的是（）A小明说：“创造生命价值需要我们树立远大的理想，追求积极向上的人生目标”B小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领”C小兵说：“我认为我们今天的学习与创造生命价值没有多大关系”D小林...
