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20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星苏教版语文三年级下册第二课时执教人：刘佳慧20跟踪台风的卫星读词语：舒展狂怒怒吼狂暴迅速跟踪监视自豪第二课时20跟踪台风的卫星自由读课文1-2小节，思考：台风和卫星第一次见面是什么样的情景？20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星惊涛骇浪、波涛汹涌、翻江倒海、乘风破浪、大浪滔天波浪滔滔20跟踪台风的卫星在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了，他刚刚舒展开巨大的身体，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛20跟踪台风的卫星“哈，”小星星笑了笑说，“我是地球同步气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”“你是谁？竟敢盯着我！”20跟踪台风的卫星自由朗读3-7小节，用“——”划出直接描写台风的句子，用“~~~~”划出描写卫星的句子，想一想，台风都干了些什么？卫星是怎样应对的？20跟踪台风的卫星“小东西！”台风狂怒地嚷着：“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻进深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”20跟踪台风的卫星台风给人类带来的灾难20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星20跟踪台风的卫星鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿……”20跟踪台风的卫星仿写拟人句：鸟儿见我，兔儿见我，见我。”20跟踪台风的卫星“可我偏偏爱盯着你……”气象卫星还想说下去，话音却给台风的怒吼声打断了。20跟踪台风的卫星台风狂暴地跳起来,对准气象卫星猛扑过去。台风非常厉害,想把气象卫星吞掉。20跟踪台风的卫星“哼，我要把你甩掉！”台风呼呼呼地朝着大海的深处奔去。20跟踪台风的卫星“想甩掉我？没门儿!”气象卫星用嘲笑的口气对他说。20跟踪台风的卫星台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们严阵以待，一点也不惊慌。跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。整饬阵容，做好战斗准备，以迎击来犯之敌。通过对比突出卫星的作用巨大。20跟踪台风的卫星用“暴跳如雷”“严阵以待”造句。听说小东的成绩有所退步，爸爸气得暴跳如雷。对即将到来的考试,我班同学严阵以待。20跟踪台风的卫星“哈!这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说,“每隔二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”正是有了气象卫星,面对凶恶的台风,人们做好了准备,不再害怕受到他的影响。自豪20跟踪台风的卫星卫星云图20跟踪台风的卫星请你说说气象卫星能够及时跟踪、监视台风,是谁的功劳？在科技高度发达的现代社会,人们的发明创造,为人类的生存、发展作出了贡献。20跟踪台风的卫星台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着，监视着……20跟踪台风的卫星分角色朗读：同学们，这篇课文的语言特别精彩，让我们再来读一读、品一品。同桌1人演台风，1人演卫星，把他们的对话读一读，在读的时候，你还可以加上动作。20跟踪台风的卫星台风：“你是谁？竟敢盯着我！”“小东西！”“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻进深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”“哼，我要把你甩掉！”气象卫星：“哈，”“我是地球同步气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”“可我偏偏爱盯着你……”“想甩掉我？没门儿!”“哈!这里的人们早就知道你快要来了。”“每隔二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”20跟踪台风的卫星星际卫星：作用是可航行至其它行星进行探测照相，探索宇宙的空间，分析某星球的资源或有没有水和氧气，是不是适合人类居住。拓展延伸20跟踪台风的卫星海洋卫星：是主要用于海洋水色色素的探测，为海洋生物的资源开放利用、海洋污染监测与防治、海岸带资源开发、海洋科学研究等领域服务，设计发射的一种人造地球卫星。20跟踪台风的卫星好书推荐：刘易斯·卡洛尔