九江职业大学心理健康教育文件汇编VIP专享VIP免费

九江职业大学心理健康教育文件汇编心理健康教育文件汇编1、《九江职业大学学生心理危机预警与干预实施细则(试行)》2、《九江职业大学学生心理健康情况报告制度》3、《九江职业大学班级心理委员工作量化考核办法(试行)》4、九江职业大学班级心理委员个人考核表九江职业大学学生心理危机预警与干预实施细则(试行)第一章总则第一条为了进一步贯彻落实《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》和《省教育厅、省卫生厅、团省委关于进一步加强和改进我省大学生心理健康教育的实施意见》的精神，大力加强我校大学生心理健康教育工作，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机事件的发生而产生负面影响，促进学生健康成长，根据我校实际情况，制订本办法。第二条心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助当事人正视危机，解除心理困境，使其症状得到即时缓解和持久消失，心理功能恢复到危机前的水平，并获得新的应对技能，以预防将来心理危机的发生。第二章组织机构第三条学校成立“九江职业大学学生心理危机干预工作领导小组”。领导小组由学校主管学生工作的校领导任组长，成员由校学工处、团委、教务处、保卫处、校医务室、各院系部主管学生工作的领导组成，办公室设在学生工作处心理健康教育中心。学生心理危机干预工作领导小组的职责是:全面规划和领导我校学生心理危机预防和干预工作，督促有关部门或单位认真履行危机干预工作的职责，为重大危机事件的处理做出决策。第四条学校心理健康教育中心成立学生心理危机诊断与干预专家组，其主要工作职责是:负责对学生心理危机进行评估;协助学院制定危机事件处理方案，实施危机风险化解。第五条各院系部的学生心理危机干预工作由主管学生工作的院系部领导负责，全体教职员工均有责任和义务。各院系部选一名辅导员兼任心理辅导员，其主要工作职责是:配合学校心理健康教育中心、院系部分管学生工作的领导做好学生心理危机干预工作，每月递交本院系部学生心理动态报告;指导学生心理发展部开展工作。第六条学校学生会成立心理发展部，隶属校团委，在学校心理健康教育中心指导下开展工作。各院系部学生会则相应成立学生心理发展部，成员由班级心理委员组成。其主要工作职责是:负责本院系部日常的心理健康教育宣传和服务工作，每学期至少开展一次心理健康宣传教育活动;指导班级心理委员开展工作;配合心理辅导员做好学生心理危机干预工作。第七条各班级的学生心理危机干预工作由各班级心理委员负责。其主要工作职责是:负责宣传和普及心理健康知识，根据本班级的实际情况，因地制宜地开展相关的心理健康教育活动;关注本班学生的心理健康状况，及时向辅导员、班主任或心理辅导员反馈本班的心理健康信息，每月向心理发展部递交班级心理动态报告;参与和协助所在院系部开展心理健康教育活动，做好学生危机干预工作。第三章干预对象第八条心理危机的干预对象主要是存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生。干预对象一般表现为情绪剧烈波动或认知、躯体、行为等方面有较大改变，且用平常解决问题的方法无法应对。第九条对存在下列因素之一的学生，应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注:1、在心理健康测评中筛查出来的有严重心理问题或有自杀倾向的学生;2、环境适应困难的学生;3、遭遇重大生活挫折的学生，如失恋或亲人的突然丧失;4、有明显人格缺陷的学生;5、学习压力大，且自身难于排解的学生;6、认为前途渺茫及对就业压力无法积极应对的学生;7、有自杀或伤害他人意念、行为的学生;8、家庭经济困难且性格内向，不主动寻求社会支持系统帮助的学生;9、有严重心理疾病的学生，如患有网瘾、抑郁症、躁狂症、恐怖症、强迫症、癔症等心理疾病的学生和精神分裂症治愈出院处于康复期的学生;10、重大危机知情人员。第十条对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象及时进行危机评估与干预:1、谈论过自杀并考虑过自杀计划和方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡念头者;2、不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者;3、情...