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1Unit5NelsonMandela--amodernhero2学习目标:1.掌握本课的生词和短语。2.学习重要的句子结构。3第一次自学指导请同学们认真朗读本课生词，注意发音，3钟后，教师检查学生朗读情况。4第一次自学测：叫全班或个别学生朗读单词。5第二次自学指导同学们快速阅读并完成第1页的调查，注意一些有用的单词、词组和句子结构.10分钟后，教师检查.要求同学们正确使用。Wordsaboutqualities:active积极的,活跃的careful办事仔细的confident有信心的easy-going随和的devoted忠实的friendly友好的strong-willed意志坚强的tireless孜孜不倦的calm镇静的lovely可爱的handsome帅气的hard-working勤劳的honest诚实的intelligent理解力强的wise明智的warm-hearted热心的brave勇敢的selfless无私的generous慷慨的reliable可信赖的responsible负责的sincere真诚的willingtohelp助人的determined坚定的lazy懒惰的cruel残酷的mean吝啬的unkind刻薄的selfish自私的stubborn顽固的9IngroupsdescribethequalitiesofgreatpersonsInmyopinion,agreatpersonissomeonewho________________10Learningimportantwordsandexpressions：1.devote用作及物动词，意为“把……献把……用在”，常与介词to搭配，构成devote...to...结构，介词to之后跟名词或动词-ing形式。如：Idon’tthinkweshoulddevoteanymoretimetothisquestion.我认为我们不应该在这个问题上花更多的时间。Hedevotedhiswholelifetoteaching.他把毕生精力献给了教学。[联想]devotedadj.忠实的[拓展]devoteoneselfto致力于，献身于[例句]Forfouryearshedevotedhimselftomusic.四年来，他全力倾注于音乐。112.diefor为……而死HediedforhisideasbuthisworkwaslaterusedintheBible.他为了自己的思想而献身，但他的成果后来应用于《圣经》。Eg:Theydiedforthepeople.TheirdeathisweightierthanMountTaishan.diefor也意为“渴望，切望”（只用于进行态）Eg:Iamdyingforacupofwater.123.HefoughtagainsttheGermanNazisandJapaneseinvadersduringWorldWarII.二战时期他抵抗德国纳粹和日本侵者。fight(fought,fought)fightfor为……而战Theytoldtheworkerstofightfortheirrights.fightagainst与……作斗争Wewillhavetofightagainstdifficulties.134.HefoundedthefirstRepublicinChinain1911aftermanyyears’fighting.经过多年斗争他于1911在中国创建了第一个共和国。found(founded,founded)建立，创建find(found,found)发现，找到Thehospitalwasfoundedin1920.Haveyoufoundyourmissingpen?14第二次自学指导1.根据意思写单词•_______积极的,活跃的_______随和的_______忠实的_______热心的_______慷慨的_______自私的2.用devote...to...和found(founded,founded)各造一个句子。15第二次后教预后设