第16课时16.3电阻【导学目标】1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、经过探究知道影响电阻大小的因素，培养学生的动手操作能力。【课堂导学】一、什么是电阻？1、课本上的小实验16.3—1表明不同导体对电流的作用大小不同。导体的这种作用就叫做，符号；在电路图中的符号是。2、电阻的单位有、、；符号分别为、、单位换算：1KΩ=Ω1MΩ=KΩ=Ω二、影响电阻大小的因素有什么？猜想：影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积（粗细）……设计实验：实验电路装置及器材如右图所示。其中：A为细长的铜丝B为细长的镍铬合金丝C为粗长的镍铬合金丝D为细短的镍铬合金丝进行实验由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流的计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越。(1)探究电阻的大小跟材料的关系需要控制的变量是，改变的变量是，因此应选择的电阻丝是和进行实验。结论1：导体电阻大小与导体的材料关。(2)电阻的大小跟导体横截面积的关系需要控制的变量是，改变的变量是，因此应选择的电阻丝是和进行实验。结论2：导体电阻大小与导体的材料关。相同情况下，导体的横截面越大电阻越。(3)电阻的大小跟导体长短的关系需要控制的变量是，改变的变量是，因此应选择的电阻丝是和进行实验。结论3：。经过探究发现。综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的、、、。【课堂练习】1．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。2、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．导体中有电流，导体才能有电阻ABCDB．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D．导体的电阻只与导体的长度有关3．下列说法正确的是（）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大4．a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是()A．a和bB．b和cC．a和cD．a和d【课后练习】1．如图2所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（）A．IAB＜IBCB．IAB＝IBCC．IAB＞IBCD．无法确定2．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．供她选择的导体如下表所示：她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是和；(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是和；（3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是和；（4）这种物理研究方法，通常叫做序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5图2
