充分施展女教师个人魅力,提高政治课程教学效果相对于其他学科来说,中学政治课程内容枯燥、艰深,学生普遍缺乏学习兴趣和激情
如何在新课标、新理念的指导下,使政治教学不再尴尬,是政治教师值得认真思考和探讨的问题
影响政治教学效果的因素很多,其中充分施展教师的个人魅力,建立良好的师生关系是首要因素
我结合多年的教学实践,谈谈女性教师如何充分施展个人魅力,调动学生的学习积极性,挖掘学生的学习潜能,提高政治教学的整体效果
一、学识魅力教师要具有渊博的知识,这是教师讲好课的基本前提
俗话说:要给人一碗水,自己首先要有一桶水
德高为师、学高为范,教师不仅要品德高尚,还要有广博的学识
三尺讲台,十分学问,作为魅力教师必须要有较强的获取知识的能力、教学能力、教育能力和科研能力
讲授课程要做到触类旁通、举一反三、相得益彰,才能营造良好的课堂教学氛围,才能激起学生对知识的求知欲,提高学生的学习兴趣
二、形象魅力教师授课,既是“讲”的过程,同时也是“演”的过程
精彩的讲授内容要通过精彩的动作“表演”来达到最佳教学效果
因此,教师的形象就显得尤为重要,良好的个人形象,可以给学生一种视觉上的美感享受,在视觉上得到学生的认同,就拉近了教师与学生的距离,为进一步情感沟通打下基础
学生常常会因为喜欢一个老师而喜欢她的课
学生觉得,不重视自己形象的老师,不但个人形象在学生心目中大打折扣,连她的教学效果也会受到“牵连”
因此,女教师穿着要大方得体、稳重端庄,衣服着装要提升自己的气质,美丽但不矫揉造作、呆板沉重、夸张,言谈举止应自信、健康和带有青春的气息
三、语言魅力如上所述,教师授课是“讲”和“演”的有效结合
因此,语言具有美感、动听、说服力、吸引力,是讲好课的重要因素
这里包括说话的声音语调和语言内容两个方面的完美结合
相对于男教师来说,女教师具有声音语调甜美、清脆的先天优势
因此,女教师应该充分发挥这个优势,