21.3.1二次根式的加减训练试题班级姓名指导老师.【活动】1.；；；；2.阅读课本第14页的内容，观察：被开方数不同时，二次根式是如何进行加减运算的？【结论】二次根式的加减运算：，。【自主探究】例1.计算：（1）（2）练习1.完成课本第16页练习1.练习2.计算：（1）（2）（3）（4）例2.计算：（1）（2）练习3.计算：（1）（2）（3）（4）【课后训练】1．化简后，与2的被开方数相同的二次根式是()．A．10B．12C．21D．612．下列说法正确的是()．A．被开方数相同的二次根式可以合并B．8与80可以合并C．只有根指数为2的根式才能合并D．2与50不能合并3.下列计算，正确的是()．A．3232B．5225C．aaa26225D．xyxy324.下列二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化简后，与2的被开方数相同的有______，与3的被开方数相同的有____，与5的被开方数相同的有______．5.计算：（1）（2）（3）.48512739（4）.61224（5）3218121（6）.1878523xxx【拓展】探究下面的问题：(1)判断下列各式是否成立?你认为成立的，在括号内画“√”，否则画“×”．①322322（）②833833（）③15441544（）④24552455（）(2)你判断完以上各题后，发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来，并写出n的取值范围．(3)请你用所学的数学知识说明你在(2)题中所写式子的正确性．
