小学一年级数学下册《人民币的简单计算》教学设计蓬莱小学教师：王丽萍教学目标：1．知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。2．知道物品价格的表示形式，培养社会交往和社会实践能力。3．通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。教学重难点：熟悉人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。教学过程：一、设境激趣聪聪、明明，他们俩今天也来了，他们有一些问题想问问大家。1．人民币的单位有哪些？2．按质地分为哪两类？1元＝（）角1角＝（）分一张2角可以换（）个1角……二、情景对话聪聪、明明，他们拿着硬币要去买什么呢？明明：我去买尺子，我拿了12个一角。聪聪：拿那么多，要是丢一个，怎么办啊？明明：那怎么办？小朋友们，你们能帮我吗？三、进入新课1．师：我们该怎样帮明明呢？你们有什么好办法？生：可以去换钱。师：那该怎样换呢？生讨论生A：可以换两张5角，一张两角。生B：还是多。可以用10个一角换1张1元，2个1角换1张2角。明明：哦！原来12角＝1元2角，谢谢你们！2．我们帮明明解决了问题，聪聪也有一些问题需要我们帮忙。3元8角＝（）角26角＝（）元（）角……师：你是怎么想的？3．换钱游戏：小组四人利用学具互换。4．师：现在，明明拿着换好的钱走进了商店。尺子：1.20元明明：这1.20元是多少呢？师：明明又遇到什么困难了？谁来帮帮他？学生讨论生：1.20元就是1元2角师：对了，我们看1.20元中有一个小圆点，圆点的左边表示元，右边的第一位表示角，第二位表示分，所以1.20元就是1元2角，这就是物品价格的表示方法。师：看其他文具的价格，把对应的用线连起来。本子0.50元8角墨水3.00元1元2角书包35.90元9角尺子1.20元5角橡皮0.90元3元铅笔0.80元35元9角5．师：你们看，聪聪也来了。聪聪：“听说有一些小朋友上不起学，我就拿着我的零花钱也来买一些文具，送给他们。”买一枝铅笔和一本本子用多少钱？一把尺子和一块橡皮呢？小朋友，你们会算吗？师：谁来计算一下？生：8角＋5角＝13角＝1元3角1元2角＋9角＝21角＝2元1角师：谁来说说是怎样计算的？师：为什么把20角换成2元？答案（略）聪聪：我用10元去买墨水，该怎样呢？生：10－3＝7元6．小结：以学生为主，教师给予补充7．出示课题──简单的计算四、实践活动小朋友们，你们想用手中的钱去买一些礼物，送给你的好朋友吗？教师选四名售货员，开始自由购物活动。五、小结小朋友们，今天我们学会了有关人民币的很多知识，学会了简单的购物，你们可真棒！
