个人专业成长规划VIP免费

个人专业成长规划“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”，每每想到这句话，就倍感责任重大，常有如履薄冰之感。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出优秀的人才。结合本人实际,特制定此计划：一、个人现状分析1、个人基本信息：高明丽，女，1982年9月出生，2001年毕业于安康第二师范学校，2002年7月取得陕西电大专科学历。现任教于旬阳县城关中心学校，担任语文教学和班主任工作。小学一级教师。2、个人专业发展优势：我有热情与童心，13年的课堂教学实践已基本能胜任小学语文教学工作。年轻的我，容易接受新事物与新观点。我能够积极参加学校的课题研究，具有初步的教育科研能力。职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。能够熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效地为教学所需服务。3、个人专业发展劣势：作为一名青年教师，在教学经验和教学方法上还存在很大不足，需要不断学习和磨练。面对课堂教学缺乏“还能更好吗？”这样的不断追求。因此有时会处于被动，虽能处理好自己的教育教学工作，但总是“拨一拨，动一动。”此乃惰性思想在作祟。另外，自身修养和知识储备还很欠缺，需要长时间花大功夫进行弥补。二、发展目标（一）总目标1、弥补教学基本功的缺陷，让课堂更少遗憾；课堂设计多样化，引导学生自主探究，注重培养学生分析问题、解决问题的能力；课堂内容符合学生需要，做到每一堂课都能目标明确、落实有力。2、理论素养再上一个台阶，大范围地阅读教育教学名著，弥补自己的不足。3、积累一定数量的教学随笔、教学反思，多写论文，争取能在省、市级获奖。（二）专业发展目标：1、师德方面（1）“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。（2）自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。2、教育、教学、教研方面（1）教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。（2）业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。（3）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。（4）深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。（5）认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。3、专业基本功方面（1）结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。（2）“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年里，我坚持每天...