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篮球急起急停技术教案及说课稿VIP免费

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篮球急起急停技术教案及说课稿班级:九年级6班人数:62人上课地点:篮球场任课老师:任金玉上课时间:2014年5月28日学习目标1、通过学习急起急停技术,加强学生们的下肢力量和反应能力。2、通过游戏“遇人就绕”,让学生学会积极主动思考,团队协调等能力;并使学生的变向、加速奔跑能力,下肢力量在游戏中得到锻炼,提高学生之间的团队合作精神。学习内容1、学习急起急停技术2、游戏“遇人就绕”重点:起跑与急停时的身体重心难点:根据哨声的变化,对身体姿态的把握与调节场地篮球场教具接力棒4个、哨子1个顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷开始部分3分钟通过教学常规培养学生遵守课堂纪律,听从老师的指挥的良好习惯,让学生学会互助互爱,团结一致,学会相互尊重的良好学风。1、教学常规:①师生问好!②整队、点名、检查学生着装。③安排见习生。1、整队:立正、稍息。。。。。。2、向学生问好!3、宣布教学目标与教学内容。4、要求:口令洪亮、清楚。1、学生按分组排成四横队(如图1)(图1)2、向老师问好!小准备部分7分钟通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性,将全身各关节活动开来,为学习接下来的内容做好准备,防止受伤。1、准备活动①绕4个篮球场慢跑两圈;②做热身操1)头部运动;2)肩部运动;3)腰部运动;4)体转运动;5)膝关节运动;6)手腕踝关节运动;7)正压腿;8)侧压腿。1、让学生以两纵队,在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈;2、指挥学生体操队形站立;3、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位;4、纠正错误动作。1、在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈;2、成体操队形站位(如图2)(图2)3、要求:①动作要舒展、到位;②做好充分热身活动,防止受伤。基本部分20分钟通过对急起急停技术的学习,加强学生们的下肢力量和反应能力。同时为接下来的内容做好准备。1、学习急起急停技术1、导入急起急停技术在实际中的运用及重要性;2、讲解、示范变速跑的技术要领①流程:起跑—加速—急停—起跑。。。②起跑立即加速③急停时要注意降低身体重心,避免向前摔倒,注意安全!3、结合哨声分组练习;4、纠正错误;5、提醒左右之间拉好距离,注意安全。1、认真听讲,积极思考,发现问题解决问题;2、分组练习(如图3)(图3)2、结合哨声,认真练习中-大大游戏10分钟通过游戏“遇人就绕”,让学生学会积极主动思考,团队协调等能力;并使学生的变向、加速奔跑能力,下肢力量在游戏中得到锻炼,提高学生之间的团队合作精神。1、游戏“遇人就绕”1、利用写字板讲解游戏方法;2、游戏方法:①全班按四排站好,以一个篮球场长为距离,一排在这段距离上排一直线,人与人之间拉好距离(老师让学生自己组内讨论如何站位,排头为主要负责人)。②如图4所示,排好队后,有第一个同学手持接力棒开始向这自己的队伍跑,遇人就绕过去,当绕到没人时就跑到篮球场的端线用接力棒触及端线后返回,一样是遇人就绕,一直绕到另一端线后站回自己的位置,把接力棒交给下一个同学,依次类推,到每个同学都跑完为止,先完成的队伍为赢(男与男比,女与女比)。3、规则:①每个人都要绕同队每个同学两次,都要触及两端线各一次;②每队的人都必须站在同一直线上,没到他跑时不许动。4、奖惩:男的输队做20个俯卧撑,女的输队做20个蹲跳。5、教学建议:可以看情况将接力棒换成篮球或足球,用运球的形式绕同学。(图4)小结束部分5分钟通过放松活动,让学生在本节课的紧张学习后得到身心的放松,总结让学生养成总结的良好习惯,得到进步。1、师生总结2、放松活动3、布置作业4、师生道别5、归还器材1、组织学生进行总结2、组织学生进行放松3、布置作业4、向学生道别1、认真参与总结2、认真进行放松3、记好作业4、向老师道别《篮球急起急停技术》说课一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想,以学生的身心发展为中心,促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对体育运动的兴趣,体现学生的主体地位与主动参与的活动意识,培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中,体验成功,享受体育运动带来的快乐,养成坚持锻炼身体...

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