和1．说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。2．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。3.有感情地朗读课文。︴学习目标1、快速阅读课文，找出描写父亲和母亲评价语言的句子，分别用—和﹏画出来，并读一读。2、想一想，对于同一首诗，父母亲为什么会有不同的看法？与小组同学互相说一说。︴自主学习母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”汇报交流我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”“我看这首诗糟糕透了。”“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。此时的巴迪————此时的巴迪————几年后的巴迪———几年后的巴迪———成年后的巴迪———成年后的巴迪———无论是母亲的——，还是父亲的——，都有一个共同的出发点，那就是——。这时，我想对巴迪说：“————————。”精彩极了慈祥严厉爱走向成功糟糕透了巴德．舒尔伯格，美国著名畅销作家。在他68年的写作生涯里，共创造了34部作品，其中13部被拍成了电影或搬上舞台。剧本《在江边》获27届奥斯卡最佳剧本奖，《码头风云》获得奥斯卡的金像奖的8个奖项。我谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我心底里知道,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。自大岛成功岛自卑岛生活号精彩极了糟糕透了当堂检测当堂检测一、读拼音，写词语。qǐdǐqǐtǔchūbǎnpòbùjídài()()()()téngqīngjǐnshèncíxiángyìrújìwǎng()()()()二、填空母亲看了“我”写的第一首诗，（）地赞扬：“（）”我听了既（）又（），心想（）父亲看了这首诗，（）地说：“（）”，我听了，（），心想（）。三、读句子，说说自己的体会。（1）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。（2）我越来越体会到我当初是多么幸运。（3）“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。四、联系生活实际，在生活中，你是否曾经得到过父母、老师严厉的批评或鼓励？你当时是怎样想的？学了本课后，你有新的认识吗？在人生旅途中，我们要在人生旅途中，我们要谨慎地把握住生活中的小谨慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩极船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而倾覆！糕透了”而倾覆！共勉共勉
