怎样写数学日记数学日记对于我们学生来说还是一件新事物，刚开始接触显得有点儿无所适从，不知该怎样写好数学日记。鉴于此种情况，我想谈谈我自己对写数学日记的一些看法，希望能给同学们写数学日记一些提示与帮助。现在许多学生、家长，甚至老师都缺乏对数学日记的理解，许多人认为数学日记里有一些数字，有一些加减法就是数学日记的主要内容，如：爸爸买了几样东西，付了多少钱，找回多少钱。其实这是对数学日记的误解。学习数学的关键是为了认识几个数字吗？是计算吗？肯定不是！数学日记关键是可以促进同学们对数学知识深层次的思考，数学日记里关键要同学们学会体现一种数学发现，数学思考，数学方法。其实，数学日记可写的东西很多，例如可以写对一堂数学课的反思，写自己对数学学习的心得，写自己对数学的感悟，写一堂精彩的数学课，写一道数学题的新解法，还可以写一些数学预习日记，数学归纳日记，数学实践日记，数学知识运用日记，写下同学们预习的想法，规律的运用，归纳方法的过程，实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程，更多的从数学思考、数学发现方面写数学日记。甚至，还可以写一则数学故事，编一则数学童话，写一个数学猜想等等。主要的主题可参考：（1）身边的数学。引导学生发现生活中的数学，让他们介绍自己用数学解决生活中问题的过程与方法，反映学生感悟、收集和处理数学信息的能力。如到商场观察商品标价，看看会发现什么规律；比较一下同种商品的大小包装，总结买哪种划算；打折的秘密；如果给你50元，你会买什么，为什么；统计家里的用电用水情况，提出节省水电措施；购物、旅游、租车预算方案的设计；手机优惠，根据用户的实际选择那种最划算等等。（2）有趣的数学。主要是学生介绍自己的“独特解法”、学生自己发现的“趣味数学知识”、学生自己编的“数学故事”、“数学趣题”等。如在期中考试后，写写自己存在哪些知识的不足和如何改进自己的学习方法。（3）学生分享自己在学习数学过程中取得的成绩或交流学习上遇到的问题。如有的同学在数学日记里面坦白自己在哪些方面还弄不懂，请老师给予指导；有的同学写下了自己的预习过程以及听课后的收获；还有的同学通过数学日记提出自己对数学课的建议等等。同学们，看完这篇文章，不知你是否突然有一种茅塞顿开的感觉？是否有一种对数学的向往？来吧，在数学日记里记下你心灵闪动的美丽火花，在你们的心灵深处留下更多数学的烙印，享受学会数学思考给你带来的快乐！
