三袋麦子读书要求:1.借助拼音，读准课后生字字音，把句子读通顺。2.正确、流利地朗读课文。麦子一份迫不及待shípǐnbǎocúnfángzhǐbàifǎng食品保存防止拜访réng仍然màizifènpò麦子一份迫不及待食品保存防止拜访仍然太棒啦馒头烙饼憨厚搬到发霉虫蛀麦囤告诉神秘收获舔bàngmánlàohānhòubānméizhùdùnsùmìhuòtiǎn太棒啦馒头烙饼憨厚搬到发霉虫蛀麦囤告诉神秘收获舔访防读一读，记一记，再组词。说一说：含有部件“方”的字。说一说：含有部件“方”的字。放房芳纺……课文讲了怎样的一件事？读一读，想一想：面对这节日礼物，小猪、小牛和小猴是怎么想的，怎说做的呢？默读2、3、4自然段,想一想，说一说：小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。读一读，说一说：小猪是怎么想的，怎么做的呢？小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。加上表情和动作，有滋有味地读：读一读，说一说：小牛是怎么想的，怎么做的呢？小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。读一读：小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。读一读，说一说：小猴是怎么想的，怎说做的呢？分角色读6、7、8、9自然段
