猜谜语狼吃羊草莓（草没）杨梅（羊没）羊吃草同学们知道这些表达的是自然界各种生物之间普遍存在的什么关系吗？吃与被吃的关系（捕食关系）第六章生物之间的食物关系第六章生物之间的食物关系第一节食物链农田生态系统草原生态系统谁吃谁分析不同生态系统生物之间的食物关系合作方法：2.按照“吃与被吃”的关系将生物进行连接，两种生物之间用箭头连接，连到这个生态系统中没有生物再吃它为止；3.连出所有你觉得可能的方式；1.每一组认领一个生态系统；图片接龙4.被吃的生物排在前面，吃它的生物排在后面，箭头必须指向后面的动物；箭头表示能量的流动方向。青草蚱蜢青蛙蛇鹰想一想生物之间的食物关系连在一起，像什么？食物链食物链食物链（foodchain）在内，各种生物之间由于关系所形成的联系。一定区域食物一、认识食物链写一写观察下图，练习书写食物链议一议1.通常食物链中的起点生物是什么？这类生物属于生态系统的什么成分？2.食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据动物所吃的食物不同，可以将它们分成哪几类？第1环节第2环节其他环节杂食性动物绿色植物（生产者）大多植食性动物（消费者）大多肉食性动物（消费者）青菜→鸡→狐狸青菜→菜青虫→鸡→狐狸青菜→鸡→黄鼠狼→狐狸青菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐狸消费者1.食物链通常是由一种__________开始，是生态系统中的_______。2.位于第二环节的生物通常是__________，是生态系统中的_______。3.位于食物链其他环节的生物大多是____________，是生态系统中的_______。4.食物链中只包含生态系统中的__________和__________。（填成分名称）5.一条食物链一般包括__________个环节。绿色植物生产者植食性动物消费者肉食性动物消费者3—5掌握食物链的特点填一填生产者消费者这是一个完整的食物链吗？“螳螂捕蝉，黄雀在后”蝉黄雀螳螂植物某地鼠害严重，人们采取各种方式捕捉老鼠但效果均不明显。从生态学角度考虑，应该采取的防治鼠害的最佳措施是（）A.大量投放鼠药，把老鼠全部毒死B.经常发动群众四处围捕老鼠C.禁止捕杀蛇、猫头鹰等鼠类天敌D.保护好粮仓，使老鼠断粮C帮一帮猫头鹰猫头鹰────农田卫士农田卫士一只猫头鹰每年可消灭1000多只老鼠，相当于从老鼠嘴里夺回1吨粮食。啄木鸟啄木鸟────森林医生森林医生觅食天牛、吉丁虫等害虫，啄木鸟每天能吃1500多条害虫。生物防治生物防治•生物防治的方法有很多种，利用天敌防治有害生物的方法最为普遍。•生物防治能有效抑制害虫的大量繁殖，减轻环境的污染。•设计利用天敌防治害虫的方案，要考虑选择有效的天敌，还要考虑天敌的饲养、放飞时间和方法，以及怎样回收天敌和是否会影响生态平衡。外来物种入侵对生态平衡的影响外来物种入侵对生态平衡的影响民以食为天,食物何处来？植物类动物类二、分析食谱中的食物链观察图片中的食物。写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种动物或植物。这份午餐你从哪几条食物链获得了物质和能量？水稻→人青菜→人番茄→人青菜→猪→人青菜→昆虫→鸡→人米饭—水稻番茄青菜猪肉—猪鸡蛋—鸡最顶端水稻→人青菜→人番茄→人青菜→猪→人青菜→昆虫→鸡→人悟一悟你认为在这些食物链中，人也是食物链的组成成分吗？如果是，人分别位于食物链的哪个环节？是盘中餐，你想过后果吗？过度捕杀对生态平衡的影响三、人类对食物链的利用生态农业生态农业：利用食物链知识造福人类三、人类对食物链的利用稻田养蟹谈一谈我们应如何与生态系统中的生物成分和平共处？人与自然界中的其他生物是一环扣一环，相互依赖生存的，其中任何一个环节的生物受到影响，都会直接或间接地影响到我们人类自己。因此我们应该保护食物链，保护动物，保护生态系统，保护它们就是保护人类自身的生存。猎人的过度捕杀“耗尽”了大角羊的遗传基因，为它们敲响了加速进化的警钟，它们也因此确实进行了令人不可思议的进化，羊角大大缩小。过度捕杀会影响整个海洋系统生态退化，因为捕杀，很多海洋生物都已经离我们远去。拒绝食用过度捕捞的鱼类，拒绝购买濒危动物制成的物品，随手节约能源帮助减缓极地冰川的消融，我们就可以一起保护海洋。紫荆泽兰强势入侵“田园杀手”——非洲大蜗牛
