新课标·化学必修2新课标·化学必修2化学与自然资源的开发利用开发利用金属矿物和海水资源金属矿物的开发利用海水资源的开发利用新课标·化学必修2化学与自然资源的开发利用资源综合利用环境保护新课标·化学必修2化学与自然资源的开发利用资源综合利用环境保护新课标·化学必修2金属冶炼冶炼方法实例热分解法2HgO=====△2Hg＋O2↑热还原法Fe2O3＋3CO=====高温2Fe＋3CO2Fe2O3＋2Al=====高温2Fe＋Al2O3电解法2Al2O3(熔融)=====电解冰晶石4Al＋3O2↑湿法炼铜Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu火法炼铜Cu2S＋O2=====高温2Cu＋SO2新课标·化学必修2冶炼金属一般有下列4种方法：①焦炭法；②水煤气(或氢气、一氧化碳)法；③活泼金属置换法；④电解法。这4种方法在工业上均有应用。古代有：Ⅰ.火烧孔雀石炼铜；Ⅱ.湿法炼铜。现代有：Ⅲ.铝热法炼铬；Ⅳ.从光卤石(MgCl2·6H2O)中炼镁。对它们的冶炼方法的分类，不正确的是()A．Ⅰ.①B．Ⅱ，②C．Ⅲ，③D．Ⅳ，④新课标·化学必修2【解析】金属冶炼方法的选择与金属在自然界中存在的状态、金属活动性等有关，需要在理解的基础上加以记忆。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ发生的反应分别是：Ⅰ.Cu2(OH)2CO3=====△2CuO＋CO2↑＋H2OC＋2CuO=====△2Cu＋CO2↑Ⅱ.Fe＋CuSO4===FeSO4＋CuⅢ.2Al＋Cr2O3=====高温Al2O3＋2CrⅣ.先从光卤石中提取MgCl2，再电解熔融的MgCl2：MgCl2(熔融)=====电解Mg＋Cl2↑。新课标·化学必修2则Ⅰ属于方法①，Ⅱ属于方法③，Ⅲ属于方法③，Ⅳ属于方法④。综上分析，B选项不正确。【答案】B新课标·化学必修2混合物的分离方法物质的分离是指通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开(要还原成原来的形式)，分别得到几种比较纯净的物质。(1)蒸馏法：适用于分离互溶，但沸点不同的液态混合物，如酒精与水的分离、海水淡化等。①主要仪器：铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝器、锥形瓶、温度计、接引管。新课标·化学必修2②装置图(如下图)新课标·化学必修2③注意事项：a．蒸馏烧瓶需垫石棉网加热或水浴加热。b．蒸馏烧瓶所盛液体不能超过烧瓶容量的1/2。c．需向蒸馏烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片，以防液体暴沸。d．温度计的量程应高于馏分的最高沸点，要使温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。e．若对馏分在冷凝器里用自来水冷却，自来水要从冷凝器的低口进、高口出。新课标·化学必修2(2)结晶法：适用于分离各组分均溶于水，但溶解度随温度变化差别较大的固体混合物。如NaCl与KNO3的分离。(3)过滤法：适用于一种可溶，另一种不溶的固态混合物。如NaCl与BaSO4的分离。(4)分液法：适用于分离两种互不相溶的液态混合物。如苯和水的分离。(5)萃取法：适用于分离溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同的混合物。如用CCl4提取碘水中的碘。新课标·化学必修2(6)洗气法：适用于各气体与吸收剂作用不同来分离气态混合物。如CO2与CO的分离。(7)升华法：适用于分离其中一组有升华特征的固体混合物。如碘与沙子的分离。新课标·化学必修2海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下图：(1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称：①________，③________；②的离子方程式__________。新课标·化学必修2(2)提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是()A．甲苯、酒精B．四氯化碳、苯C．汽油、乙酸D．汽油、甘油(3)为使海藻中I－转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器。尚缺少的仪器是________。新课标·化学必修2(4)从含碘的有机溶剂中提取碘，还要经过蒸馏，指出下列蒸馏装置中的错误之处____________________________。(5)进行蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是________，最后晶态碘在________中。新课标·化学必修2【解析】(1)为了从悬浊液中分离I－，应用过滤法；从I2的水溶液中把它提取出来，用萃取。(2)A中酒精，C中乙酸，D中甘油，都是易溶于水的物质，所以不能用于萃取碘水。(3)萃取分液所必需的仪器是分液漏斗。(5)根据(2)B选项中的两种萃取剂的沸点数据：苯80℃、四氯化碳77℃，用水浴加热即可使之沸腾，而避免高温下I2的...
