1.使学生进一步掌握绝对值概念;会利用绝对值比较两个负数的大小.2.利用数轴比较有理数的大小.自学指导一1.自学内容：课本第25页—第27页2.自学方法：“阅读-理解-分析”3.自学时间：5分钟4.自学要求：自学后完成自学检测.2、已知a＜0，b＞0，且|a|>|b|，试用“＞”将，a,b,-a,-b连接起来.1、绝对值小于3的数有哪些？绝对值小于3的整数有哪几个？自学检测一解：大于-3，小于3的所有数的绝对值都小于3.绝对值小于3的整数有-2、-1、0、1、2.解：-a>b>-b>a4、试比较2.5，9，-2，-5的大小。3、比较-(-5)和-|-5|，+(-5)和+|-5|的大小解：因为-（-5)=5-│-5│=-5所以-（-5）>-│-5│因为+（-5)=-5+│-5│=+5所以+（-5）+│-5│˂解：9>2.5>-2>-5解：由数轴可知c＜b＜a自学检测二1、试利用数轴比较a、b、c的大小。2、试比较2.5，9，-2，-5的大小。解：如上图所示可知9>2.5>-2>-5-5-202.59要点归纳：1、比较大小：-1与-0.01方法：1.先求出它们的绝对值，并比较绝对值的大小。｜-1｜＝1，｜-0.01｜＝0.011＞0.012.根据刚才的概括得出结论-1＜-0.01课本P27练习1当堂训练当堂训练2、比较下列各对数的大小：(1)-|-2|与0（2）-(-5）与0解：-│-2│o˂解：-（-5）>0|101-|-)91()3(与32-43)4(与解：-（-）>-│-│91101解：--˂4332要点归纳：有理数的大小比较：1、一组数在比较大小时，先把正数分一类，负数分一类；2、按所有的正数大于0大于所有的负数，两个两个负数比较大小绝对值大的反而小去比较。
