岔路河镇中心小学林秋伟自我约束制度管理收获习惯集体照两张一、课堂上思维可以放纵纪律必须严明身体坐直、双脚平放地面、双手背后、目视老师一人回答问题时，其他同学必须认真听他回答的内容；小组交流时，要求小组每个同学都要说出自己的想法，谁也不能旁观.和同桌,小组讨论的,交流的.“为什么？为什么？”的代表爱提问的二、完善班级制度体系制度越细，事就越少“狼来了”其实班主任要做的就是班级的掌舵人。三、明确分工、专人负责、培养自主管理能力“真正的教育是自我教育。”高泓铭同学眼操时体委组织同学们齐步走每周的一、三、五第五节课下的眼操做完，卫生小组长开始检查卫生，包括桌面，地面，桌堂，手，脖子，组长拿个小本子记着，看我要拍照，把本子藏起来了）早自习认真读书的孩子们四、培养良好习惯，形成良好班风☉慎初第一次教孩子上课怎么坐第一次教孩子下课怎么走第一次教他整理书包第一次教他怎样举手第一次教他摆放文具第一次教他上间操怎么站队第一次教他在饮水机前打水第一次…………☉班主任要做学生的引路人帮助别人是最快乐的谢谢
