5.2.25.2.2平行线的判定平行线的判定继续教育培训作业继续教育培训作业学习目标1、运用平行线的画法对平行线的判定方法进行推导2、学习平行线的判定方法的相关内容3、会正确运用平行线的判定方法对两条直线的位置关系进行判定即平行线判定的简单运用继续教育培训作业一、知识回顾一、知识回顾1、两条直线的位置关系有哪几种？2、怎样的两条直线平行？3、平行线的公理及推论是什么？自学指导合作探究学生运用5分钟的时间自学13页、14页的内容，并思考如下问题：1、平行线的判定方法一的内容是什么？2、平行线的判定方法二的内容是什么？3、平行线的判定方法三的内容是什么？4、你知道平行线的这些判定方法是怎样推导出来的吗？继续教育培训作业一放平行线的画法二靠四画三推继续教育培训作业从画图过程，三角板起到什么作用？从画图过程，三角板起到什么作用？要判断直线a//b，你有办法了吗?要判断直线a//b，你有办法了吗?cab121.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。简单地说：同位角相等，两直线平行。∵∠1=2∠（已知）∴ab∥（同位角相等，两直线平行）如图：ACEF23B1D１．如图，∠1=2=55°∠，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由．知识应用知识应用继续教育培训作业变式2：如图，∠1=55°，∠2=125°，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由．知识应用知识应用变式1：如图，∠1=∠2=55°，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由．EF2CA3B1D变式1CAEF23B1D变式2继续教育培训作业大家来探索!大家来探索!①如图：如果∠1=∠３，那么a与b平行吗？abl1３２内错角相等，两直线平行。∵____=____（已知）∴___∥___（内错角相等，两直线平行）∠1∠３ab②如图：如果∠1+2=180∠o，那么a与b平行吗？同旁内角互补，两直线平行。∵____+____=180o（已知）∴___∥___（同旁内角互补，两直线平行）∠1∠2ab大家来探索!大家来探索!abl12同位角相等，两直线平行。同旁内角互补，两直线平行。内错角相等，两直线平行。直线平行的条件直线平行的条件继续教育培训作业1.如果∠A＝∠3，那么∥,（）2.如果∠2＝∠E，那么∥,（）3.如果∠A+∠ABE＝1800，那么∥,（）4.如果∠2＝，那么DA∥EB（）5.如果∠DBC＋＝1800，那么DB∥EC（）ABCDE123ADBE同位角相等,两直线平行.BDCE内错角相等,两直线平行.ADBE同旁内角互补,两直线平行.∠D内错角相等,两直线平行.∠C同旁内角互补,两直线平行.反馈评价游戏接龙继续教育培训作业①∵∠2=___（已知）∴___∥___②∵∠3=5∠（已知）∴___∥___③∵∠4+___=180o（已知）∴___∥___∠6ABCDABCD∠5ABCDAC14235867BD2.如图：同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行继续教育培训作业双基检测１．找出下图互相平行的直线abmn130º50º50º继续教育培训作业２.已知∠3=45°，∠1与∠2互余，试说明？解：∵∠1=2∠（对顶角相等）∠1+2=90°(∠已知)∴∠1=2=45°∠∵∠3=45°(已知)∴∠2=3∠∴ABCD(∥内错角相等，两直线平行)123ABCDAB//CD继续教育培训作业3.如图：已知∠1=75o,2=105∠o问：AB与CD平行吗？为什么？AC1423BD5“在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行”是否可以看做平行线判定方法的特殊情形？如图：已知ABCD，ABEF，那么CD//EF吗？BADFEC21继续教育培训作业同位角相等等内错角相等同旁内角互补两直线平行平行线的判定示意图平行线的判定示意图判定数量关系位置关系1．如图所示：(1)如果已知∠1=3∠，则可判定AB______,∥其理由是__________________;(2)如果已知∠4+5=180°∠，则可判定_________________,∥其理由是__________________;(3)如果已知∠1+2=180°∠，则可判定_________________,∥其理由是__________________;(4)如果已知∠5+2=180°∠那么根据对顶角相等有∠2=__,因此可知∠4+5=____,∠所以可确定_________________,∥其理由是__________________;(5)如果已知∠1=6∠，则可判定___________,∥其理由是__________________.作业题：继续教育培训作业2.如图，（1）如果∠1=________,那么DEAC;∥(2)如果∠1=________,那么EFBC;∥(3)如果∠FED+________=180°,∠那么ACED;∥(4)如果∠2+________=180°,∠那么ABDF.∥继续教育培训作业同学们再见！继续教育培训作业
