点动成——线动成——面动成——面体线除了以上这些可以近似地看作线段，你还能举出生活中的例子吗？讨论：刚才的图形，它们有什么共同点？手电筒射出的光有什么特点？可以近似地看作什么？你还能举出类似的例子吗？直线有什么特点？1.线段有两个端点，可以量出长度（）2.一条射线长3厘米（）3.小明画了一条长5厘米的直线（）4.学校的一条直跑道长60米，这条跑道是线段（）请你来判断请你选一选（1）一条（）长5分米A直线B射线C线段（2）直线和射线相比较()A一样长B射线长C直线长D无法比较刚才我们了解了线段、射线、直线的特点，接下来：1、怎样画出直线、射线、线段？2、怎么表示它们？AB表示：线段AB(或线段BA)a表示：线段aOA表示：射线OAAB表示：直线AB(或直线BA)l表示：直线l我们可以这样表示线段、射线、直线：·A·Ｂ（1）过一点A可以画几条直线？（2）过两点A、B可以画几条直线？试一试(1)(2)(无数条)(一条)·A如果你想将一根细木条水平固定在墙上，至少需要几个钉子？直线的性质1：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。存在.唯一图中直线l与直线m相交，得到一个交点A，它们会不会还有另外的交点？为什么？Aml探究与思考直线的性质2：两条直线相交只有一个交点。小组活动：1、画一条线段，再把它变化为射线、直线。2、画一条直线，在上面找出射线和线段。ABAB延长线段AB(或反向延长BA)ABPQ谈谈本节课你有哪些收获？3、知道了直线有两条性质：▼经过两点有一条直线，并且只有一条直线；▼两条直线相交只有一个交点。1、掌握了直线、射线、线段的表示方法；2、理解了直线、射线、线段的联系和区别；课堂小结
