部编版五年级语文下册必背古诗词VIP免费

《四时田园杂兴》宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释1、杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2、耘田：除草。3、绩麻：把麻搓成线。4、各当家：各人都担任一定的工作。5、未解：不懂。6、供：从事，参加。【古诗释义】白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳。男的女的都各自挑起家庭的重担。儿童虽不知道却也跟着一同耕耘。傍晚在桑树下学种瓜。【古诗赏析】《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。【做一做】1、本诗的作者是_____朝的_______,题目中“杂兴”的意思是_______。2、用自己的语言描写“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”所展示的画面。3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？《稚子弄冰》宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。注释1、脱晓冰：指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。2、铮：指古代的一种像锣的乐器。3、玻璃（瓈）：指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。4、稚子：指幼小、天真的孩子5、磬：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可悬挂。【古诗释义】清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。【古诗赏析】铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。【做一做】1、题目中的四个字，在《新华字典》中的顺序排列正确的一组是（）A稚子弄冰B冰弄稚子C弄冰子稚D冰弄子稚2、你怎样理解后两句诗？3、当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候，他们会是怎样的神态与表情？第四句描述的情景发生后，他们又会出现怎样的反应？请写出你的想象。《村晚》宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释：1、陂（bēi）：池塘的岸。2、衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。3、浸：淹没。4、寒漪（yī）：水上波纹。横牛背：横坐在牛背上。5、腔：曲调。6、信口：随口。7、归去：回去。8、池塘：堤岸。【古诗释义】在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。【古诗赏析】这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒...