第4课“大跃进”和人民公社化运动执教者：王伟2013—5—2【学习目标】：1、“大跃进”运动的表现和影响（重点）2、人民公社化运动性质和后果（重点）3、国民经济的全面恢复与发展难点：“大跃进”运动、人民公社化运动的历史教训【教学方法】小组合作探究、自主学习、讨论思考、练习反馈【课前预习——自主导学】一、“大跃进”运动1、1958年八大二次会议提出了的总路线。2、但在执行过程中，忽视了，片面强调（多、快），全国出现了轰轰烈烈的运动。3、“大跃进”的表现是农业中的和工业中的。4、“大跃进”历时3年，建成了等十大建筑。但是夸大了的作用，严重违背了，打乱了正常秩序。二、人民公社化运动1、1958年中共中央作出《决议》，决定把小型的农业生产合作社合并为全面发展、相结合的的人民公社。2、决议认为是建成社会主义和逐步向过渡的最好组织形式。3、人民公社在所有制方面搞规模大、公有化程度高的“”；在分配上搞贫富拉平，平均调配物资的“”；公社还大办，实行吃饭不要钱。4、人民公社制度大大超越了，违背了“”的社会主义分配原则，挫伤了广大群众的，极大地妨碍了。三、国民经济的全面恢复与发展1、1959至1961年三年困难时期的原因：①和的失误②连续三年的。③政府撕毁合同，撤走了全部专家。2、1961年党和国家对国民经济实行全面调整，实行了“、、、”的八字方针。3、1965年我国完成了的任务，国民经济困难状况得到根本扭转。【讲授新课——合作探究】教师指导带引下完成本环节。要求：11、学生分组并各选取一个专题内容。2、组内合作讨论完成本专题内容的学习。3、各组选取一个代表进行讲解（利用学案、教材、图片、文字资料、相关小故事等）4、评选最佳学习合作小组。【当堂检测——小试身手】默写：1、2、3、｛4、5、【重难点探究——师生合作】“大跃进”运动、人民公社化运动的历史教训有哪些？（1）“大跃进”运动：忽视了客观经济规律—→、教训一：社会主义建设必须客观经济规律。（2）人民公社化运动：超越了现实的可能性—→教训二：社会主义建设必须国情（从国情出发）（3）人民公社化运动：超越了生产力发展水平—→教训三：生产关系到的调整必须生产力发展水平。(4)“大跃进”运动：夸大了人的主观能动性—→教训四：坚持，一切从实际出发。【拓展提升——课堂小结】【练习反馈——达标检测】1.“大跃进”运动和人民公社化运动的严重失误，是片面强调了党的“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线中的（）。A.多B.快C.好D.省2.我国农村人民公社化运动的高潮出现在（）。A.1956年B.1958年C.1960年D.1961年1、“大跃进”运动社会主义建设总路线的提时间、内容、目的，“大跃进”运动的出现、表现、后果和影响2、人民公社化运人民公社化运动的出现、性质、后果3、国民经济的全面恢复与发展三年困难时期的原因及表现；党中央调整的措施及结果23.人民公社极大地妨碍了农业生产发展的根本原因是（）。A.超越我国生产力发展的实际水平B.违背了“按劳分配”的原则C.政社合一不利于经营管理D.挫伤了广大群众的积极性4、“叶作风帆荚作船，长江飞渡云烟；出资豆类成大器，家在东吴试验田。”这首《大豆过江》所述的运动给我们的历史教训是（）A、上层建筑改革必须适应经济基础状况B、生产关系的调整应该适应生产力水平C、经济政策要与广大人民的愿望相一致D、经济政策的制定要遵循客观经济规律3
