第十二章全等三角形人民教育出版社义务教育教科书八年级数学(上册)情境导入观察:下列各组图形的形状与大小有什么特点
下列各组图形的形状与大小有什么特点
思考:他们能完全重合吗
下列各组图形的形状与大小有什么特点
思考:他们能完全重合吗
两张纸重合后剪纸,得到的两个图形大小、形状相同
全等形:能够完全重合的图形叫做全等形
•形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合
•能够完全重合的两个图形叫做全等形•能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形两个图形全等,它们的形状一定相同,大小一定相等
形状相同大小相同下面三组图形,它们是不是全等图形
ABCEDF“全等”用符号“≌”表示图中的△ABC和△DEF全等,记作:ABC△≌DEF△读作:ABC△全等于△DEF你能否直接从记作∆ABC≌∆DEF中判断出所有的对应顶点、对应边和对应角
ABCEDF1、能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形EDF2、把两个三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角
对应顶点是点A和点D,点B和点E,点C和点F;对应边是AB和DE,AC和DF,BC和EF;对应角是∠A和∠D,∠B和∠E,C∠和∠FABCDEFABCDEF≌
ABCEFDΔ≌
注意记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上
ABCEDF平移若已知△ABC≌△DEF,则对应边有:____________________________对应角有_______________________;AB与DE,BC与EF,AC与DF(注意“与”字不能写作“=”∠A与∠D,∠B与∠E,∠C与∠FCDBBCCDA△ABC≌△DBC⑴BD的对应边是;AC的对应边是⑵∠ABC的对应角是BADC∠DBCBA翻转两个三角形关系:ACODB△AOC≌△BOD1
对应边是:2
∠AOC的对应角是∠A的对应