第9课时义务教育教科书数学三年级下册整理和复习两位数乘两位数学习目标1、我能熟练地笔算两位数乘两位数的笔算方法。2、我能运用所学知识正确、熟练地解决问题。12×4=43×2=33×3=23×3=11×7=15×5=488699697775合作探究5+3【菜单】教材第58页第1题1、在空格里填上相应的积。2、哪些积是口算得到的？是怎样口算的？3、哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？【流程】自主学习——组内交流。在空格里填上相应的积小结：两位数乘两位数的笔算1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾与第一个因数的个位对齐。2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的十位对齐。3、然后把两次乘得的积加起来。比较每组算式得数的大小，你发现什么规律（1）30×30=31×29=32×28=33×27=（2）50×50=51×49=52×48=53×47=9008968998912500249624992491发现：每一组乘数的个位相加都得10，且每组对应的乘数的个位数都相同，第2组的每个乘数都比第1组的乘数大20；第2组的积都比第1组的大1600.解决问题解决问题总结今天你有什么收获？布置作业第59页练习十三第2题、第6题
