小狗包弟巴金☆《忠犬八公》讲述一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八公在之后的9年时间里依然每天按时在车站等待，直到最后死去。穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。一、走近作者他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。——2003感动中国·巴金揪斗（）撕破（）呻唤（）作揖（）租赁（）吠叫（）篱笆（）拍摄（）叱骂（）解剖（）衰草（）创伤（）煎熬（）嘲笑（）jiūsīshēnyīlìnfèilíbɑshèchìpōushuāichuānɡjiānáocháo﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、疏通字词☆艺术家和狗的故事（1）文革前：包弟与作者家庭的七年相处（2—6）文革中：痛别包弟（7—9）作者深深的忏悔（10—13）行文思路1.为什么要先交代艺术家和狗的故事？狗对艺术家的忠心人对狗的冷漠残忍鲜明对照①交代了故事发生的背景。②作为引子，引出作者与小狗包弟的故事，起铺垫作用。探究一：把握情节结构☆2.文中写了包弟和人亲密接触的哪几件事？突出了它的什么特点？怕生识趣客厅作揖守候亲热日本客人拍摄包弟日本女人过问包弟爱人讨骨头喂包弟正面描写侧面描写聪明、乖巧可爱、有情义懂人性特点（1）包弟越聪明可爱，有情义通人性，一家人就越不忍让它离开，作者一家与它的情感越深厚，对它的离开也就越感悲痛。为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。（2）与包弟的悲惨结局相对比，突出其结局的凄惨。3.作者写这些内容的用意是什么？【提示】4.如此聪明可爱的小狗，为什么难逃厄运？【提示】日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外国嫌犯）当时人人自危，力求自保，无暇他顾（人们划清界限自保）小狗包弟是一个“包袱”（“四旧”嫌疑）罪魁祸首是文化大革命表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会。1.小狗包弟被送走后，作者心情产生了怎样的变化？【提示】（1）轻松：包袱解除了。（3）自责：“不能保护一条小狗……我不能原谅自己！”（2）沉重：作者想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，心中产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。探究二：作者的反省与忏悔“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。”2.找出作者自责表示歉意的语句。以自我反省观照那段历史，歉疚和忏悔是作者反省的具体体现，能够唤起人们的良心、良知。作者为以歉疚、忏悔作为本文的感情基调作者经历了一场浩劫，失去了小狗包弟，失去了最亲的亲人萧珊，可他没有怨天尤人，而是用文章声讨、控诉，而是自责、自省，这既符合巴金本人的习惯，又能引起读者的深思和自省，引发读者与作者之间的心灵共鸣。1.作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？巴金的忏悔有何意义？【提示】（1）提醒我们小狗虽小，也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一只小狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。“以小见大”的写作特点探究三：以小见大、叙事抒情相结合的手法（2）为了表现自己的一段心灵历程。在文化大革命结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，表现出莫大的勇气，同时，这种忏悔也引起世人警醒。☆小狗包弟的故事艺术家与狗的故事与小狗的亲密接触不知如何安排包弟送走了包弟送走之后心不得安至今不能释怀悲伤欢快忧虑轻松沉重歉意作者的情感变化叙事抒情结合
