认识11个生字;会写12个生字
认识多音字“累、鲜”等
指导学生默读课文,能用自己的话归纳出每个自然段的意思,抓住重点词句,了解蔡伦是怎样改进造纸术的以及造纸术的历史意义
通过学习,激发学生热爱祖国历史文化的兴趣,培养爱国情怀
学习目标人物介绍蔡伦,字敬仲,东汉桂阳郡人
蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺,终于制成了“蔡侯纸”
元兴元年(公元105年)奏报朝廷,汉和帝下令推广他的造纸法
蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”,对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献,千百年来备受人们的尊崇
被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”
连一连,读一读
cúnchuàngzhìcàixié创携存制蔡lěishèzhōuōulúnlěilěishèzhōuōulúnlěi伦累鲜欧洲社伦累鲜欧洲社术伟保存验录册约阿社洲欧读一读造纸术伟大记录一册书保存大约阿拉伯欧洲社会贡献:对国家或公众所做的有益的事
创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西
携带:随身带着
积累:逐渐聚集
经验:人们在实践基础上获得的对客观现实的感性认识
传承:传授和继承
解释词语解释词语1
课文围绕着“纸的发明”讲述了什么
课文按怎样的时间顺序来讲述纸的发明的
每个自然段讲述了造纸术发明前后的哪些内容
蔡伦改进后的造纸术有怎样的优点
读课文,回答问题读课文,回答问题造纸术的改进读课文,思考:造纸术有着怎样的影响
课文主题概述课文按时间顺序讲述了纸发明的课文按时间顺序讲述了纸发明的过程:几千年前用刀把文字刻在龟甲、兽骨过程:几千年前用刀把文字刻在龟甲、兽骨和竹木片上,后来又发展到用帛、麻纸写字,和竹木片上,后来又发展到用帛、麻纸写字,但缺点都很突出
东汉时代的蔡伦改进了造但缺点都很突出
东汉时代的蔡伦改进了造纸术,既便宜又能大量制造,所以流传了下纸术,既便宜又能大量制造,所