《游园惊梦》教案教学目标：1
对昆曲有初步的了解，学唱歌曲，激发学生对家乡昆曲艺术的热爱；2
学唱《牡丹亭》片段，唤起学生的自豪感，激发学习昆曲的欲望
教学重难点：重点：感受昆曲艺术的博大精深，激发学生对昆曲的热爱
难点：学唱《游园惊梦》
教学准备：多媒体、服装
教学过程：一、导入：你了解昆曲吗
(学生讨论有关昆曲的知识)二、让我们一起走进昆剧的世界
1、昆曲剧照
2、昆剧的历史：昆曲，起源于昆山，被誉为戏曲百花园中的一支奇葩
3、昆剧的唱腔：分南、北唱腔昆剧，是中国古老的戏曲声腔、剧种
在历史的演变过程中，昆剧曾经有“昆山腔”（简称“昆腔”）、“昆调”、“昆曲”、“南曲”、“南音”、“雅部”等各种不同的名称
一般而言，着重表达戏曲声腔时用昆山腔，表达乐曲、尤其是脱离舞台的清唱时用昆曲，而将指表演艺术的戏曲剧种，则称做昆剧
4、了解昆曲的特色：（1）曲调委婉、唱词高雅
（2）服饰隽丽、行当齐全
介绍一套服装（出示实物）：了解小生巾、护领、彩裤、厚底靴、披
（3）表演细腻、程式精美
了解“四功”指的是唱、念、做、打；“五法”指的是手、眼、身、法、步
三、学唱昆曲1、欣赏《游园惊梦》片段：丫鬟学老师一段：“关关雎鸠……”2、学习《游园惊梦》片段：学习一句念白：春香，不到园林，怎知春色如许
（教师示范）3、学习一段唱词：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣
4、示范把念白与唱词连接起来，学生尝试练习
四、小结师生总结
