在每组的代表手上轻轻撒上香水，手上就会有香味。然后和第二同学握手，第二个同学和第三个同学握手，以此类推，让本组的每个同学都握过的手，然后每一个同学都闻闻自己手上有没有香水味？在每组的代表手上轻轻撒上香水，手上就会有香味。然后和第二同学握手，第二个同学和第三个同学握手，以此类推，让本组的每个同学都握过的手，然后每一个同学都闻闻自己手上有没有香水味？常见传染病的预防一、传染病的概念:传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。每年全世界至少有1700万人死于传染病，其中900万以上是少年儿童。二、传染病的危害对个人的危害对家庭的危害对社会的危害损害健康、危及生命；影响学习、工作和生活；影响正常的生长发育。传染给家人，损害其健康加重家庭整体负担危害整个人类健康；消耗社会财富，影响社会发展；迅速传播，导致社会恐慌三、常见传染病的种类传染病类型常见的传染病呼吸道传染病流感、肺结核、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、麻疹……肠道传染病霍乱、细菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、各种肠道寄生虫病……接触性传染病沙眼、红眼病、破伤风、癣……性接触传染病梅毒、淋病、艾滋病……动物性传染病狂犬病、鼠疫……血液性传染病乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病……你能区分传染病和非传染病吗？请大家当评委传染病非传染病高血压水痘流行性感冒风湿性关节炎狂犬病心脏病近视眼乙型性肝炎糖尿病细菌性痢疾贫血呼吸道动物性血液性胃肠性你根据什么特点判定以上这些病是否是传染病的呢1、传染性2、流行性四、传染病的两大特点传染病是怎样流行、传染的？五、传染病的传播传染源传播途径易感人群回想一下上课前我们做的那个游戏，加入香水代表病原体,那么他们相当于传染病传播中的哪个环节，又是怎么传播的呢？携带香水的人握手与之握手的人传染源传播途径易感人群如何预防传染病呢？传染源传染源易感人群易感人群消毒消毒传播途径传播途径如何预防传染病？如何预防传染病？切断切断保护保护控制控制六、预防呼吸道传染病1、培养健康生活习惯2、注意个人卫生3、创造良好的环境卫生4、在疾病流行期，采取必要的防护呼吸道传染病是指病原体从人体的呼吸道侵入机体而引起的传染性疾病。通过空气中的飞沫、人与人之间的接触人与被污染物品的接触传播的预防肠道传染病养成良好的个人卫生习惯1、勤剪指甲2、饭前便后要洗手3、不咬手指和指甲4、不喝生水把住“病从口入”关做到四不吃1、不吃没有煮熟的食物2、不吃没有洗净的瓜果蔬菜3、不吃腐烂变质食物4、不吃没加热熟透的剩饭菜肠道传染病是指病原体经口侵入并由粪便排出病原体的传染病，属于“病从口入”的疾病我们中学生是群居团体，生活、学习基本都是多人在一起，一旦有人感染了传染病，很有可能会引起一定范围的传播和流行。那么，作为集体生活中的一员，我们在校期间应该怎样预防传染病呢？1、下列疾病属于传染病的是（）A近视B肝炎C贫血D龋齿B2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D获得免疫B3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（）A控制传染源B控制传播媒介C保护易感人群D切断传播途径C4、下列途径不会造成艾滋病传播的是（）A不正当的性行为B注射毒品C母婴传播D握手D通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？1传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。2传染病的特点：3传染病的流行必须具备三个环节：4预防传染病的主要措施：传染性、流行性传染源、传播途径、易感人群。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。合理预防传染病勤洗涤，多通风，人多不去凑热闹，饭前便后要洗手，生冷食物不入口，多喝水，多锻炼，休息好，锻炼好，保持健康体，远离传染病有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！谢谢！
