开城中心学校（二）教学目标及确立的依据（二）教学目标及确立的依据根据课标要求，以及对学情和教材的分析，制定了如下教学目标。11．．知识与技能知识与技能：：认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命，也尊重他人的生命。22．．过程与方法过程与方法：：进一步认识自我，选择适合自己的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。33．．情感、态度与价值观情感、态度与价值观：：从思想上懂得生命的可贵，行动上学会珍爱自己和他人的生命。（三）教学重、难点及确立依据三）教学重、难点及确立依据根据课标要求和学情分析根据课标要求和学情分析教学重点：肯定生命、尊重生命。教学难点：延伸生命的价值。（一）创设情境，图片导入（一）创设情境，图片导入你从这个图片中感悟到了什么？让生命之花绽放让生命之花绽放一、肯定生命、尊重生命1、为什么要尊重他人生命？•（1）P30整段•（2）P31第1段2、人的生命有什么价值？•P31第2段二、永不放弃生的希望（二）互动交流，探究新课（二）互动交流，探究新课活动一：感受生命的坚韧激发求生欲望阅读第32页，思考：这两名矿工是如何创造生命奇迹的？汶川大地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震。截至2008年7月19日，四川省遇难人数达到69197人，失踪18223人，受伤374176人；倒塌房屋、严重损毁不能再居住和损毁房屋涉及近450万户，一千余万人无家可归；重灾区面积达十万平方公里。地震发生后……108小时，北川，中国地震灾害紧急救援队成功营救出一位胡子花白的老人。127个小时，都江堰，俄罗斯救援队成功救出一位六十一岁的女性幸存者。146个小时，映秀镇七层楼的废墟下，一名叫沈沛云的中年男子被成功救出……150小时,映秀水电公司职员虞锦华被救出。160小时的生命奇迹北川61岁幸存者被埋8天重生。212小时，生命奇迹再次上演，38岁的女伤员崔昌在巴蜀电力金河电站引水遂洞工地获救。他们是如何创造生命奇迹的？强烈的求生欲可以使脆弱的生命变得坚强，无论何时都要珍爱生命、永不放弃生命。活动二：求生知识大比拼活动二：求生知识大比拼P321.你知道报警电话、火警电话、抢救中心电话吗？110、119、1202.房子着火了，你知道怎样保护自己吗？3.遇到溺水者，你知道如何救助他吗？4.当地震发生时，我们如何自救？火灾自救组的介绍一受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。火灾自救组的介绍二室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。溺水自救组的介绍平放患者进行人工呼吸和心外心脏按摩，以恢复心脏搏动和自主呼吸将溺水者救出水后，要立即清除口鼻异物，头部朝下，保持气道通畅，将舌拉出，以免舌后坠阻塞气道3、如何珍爱自己和他人的生命？•（1）P32第一段•（2）P32第二段三、提升生命价值•4、判断生命价值的标准：•P33（一）1•5、什么样的生命最有价值？•为人类社会作贡献榜样激励在汶川地震发生的100多天后，李月出现在了残奥会开幕式的舞台上。当她重拾芭蕾梦想时，这个坚强的女孩已轻轻地跃进了全世界观众的心中。永不停跳的舞步生命很痛，但痛我也要活着，我要活的好好的，我要活出生命的诗意。——张海迪从李月和马麟的身上，你感悟到了什么？残奥会乒乓球冠军—马麟2.法律讲堂生命本身就是一种权利法律保护公民的生命神圣不受侵犯侵害人的生命健康的违法犯罪行为予以严厉的法律制裁活动四：写生命箴言过有意义的生活写出自己的生命感悟请你把对生命的热爱，对生命价值的思考，用精彩的语句、诗词或名言写出来。P33生命箴言•1、宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。•2、书到用时方恨少。•3、少壮不努力，老大徒伤悲。•4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。•5、天生我材必有用，千金散尽还复来。这些人为什么能够受到人们的崇敬和怀念？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。你打算如何实现并提升自...
