（图形的运动）人教版四年级数学下册社坡镇加惠小学分校陈才坤一、复习导入一、复习导入二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象
二、探索新知二、探索新知平移前后的图形什么没变
平移前后的图形形状和大小不变，位置变了
画出平移后的图形，再数一数，填一填
三、知识运用三、知识运用1
画出平移后的图形
9同学们要注意数对小方格呦
平移（）格平移5格画出平移前后的图形：(1)确定关键点，(2)确定方向，(3)确定格数，(4)描点连线
三、知识运用三、知识运用2
把向右平移4格后得到的涂上颜色
三、知识运用三、知识运用3
分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形
三、知识运用三、知识运用4
先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形
这里用到了哪些图形运动的知识
既用到了轴对称又用到了平移的知识
这节课，你有什么收获
四、课堂总结，浅谈收获五、布置课外作业五、布置课外作业11：课本：课本第89页练习二十一，第5题，2：《同步导学与优化训练》第42页内容3：利用平移设计美丽的图案
平移3、掌握在方格纸上平移图形的方法：(1)确定关键点，(2)确定方向，(3)确定格数，(4)描点连线
1、认识平移现象
2、理解平移的特点
课堂作业画出平移后的图形：向右平移5格向下平移5格
