2017-2018学年高中语文人教版必修一文档：第2单元 单元考点链接 文言文句子翻译 Word版含答案-语文备课大师【全免费】VIP免费

语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】单元考点链接文言文句子翻译文言文句子翻译是必考题型。考试大纲中对翻译的要求是“理解并翻译文中的句子”。所谓“理解文中的句子”就是能够根据上下文的语境读懂、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对整个句子作深入的分析。要想理解文言句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握分句间隐含的语意关系等。所谓“翻译句子”就是能将文言句子译成合乎现代语法规范的白话文，做到文从字顺、规范简明、流利畅达。值得注意的是这一考点里面包含着“理解与现代汉语不同的句式和用法”中的知识和能力要求。与现代汉语“不同的句式”主要包括：判断句、被动句、倒装句(主要是宾语前置、定语后置和状语后置)、省略句和文言固定结构。“不同的用法”，主要是指文言词类活用现象。1．文言文翻译“八法”(1)保留法古文中的专名如人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等一律照抄，不必翻译。例：元和十年，予左迁九江郡司马。(《琵琶行并序》)这里除了“予”“左迁”之外，都可保留不译。(2)替换法有些词，在古书里常用，但在现代汉语里已不用或不常用，或者有些词所表达的意思古今说法不一样，这就要用现代汉语的说法去替换古代的说法。例：而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。(《游褒禅山记》)可将“瑰”换成“珍贵”，“观”换成“景象”。(3)加字法即在单音节词前或后加字，使之成为包含这个语素的双音节词或短语。例：天下事有难易乎？(《为学》)“难”和“易”可用加字法翻译。此句译成：天下的事情有困难和容易之分吗？(4)删略法指删去那些只起语法作用而没有意义的虚词，或某些表敬称或谦称的词。例：公将鼓之。(《曹刿论战》)句中的“之”是个音节助词，可不译。张良曰：“谨诺。”(《鸿门宴》)句中的“谨”表谦称，可不译。“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】(5)补充法文言文中有较多的省略成分，在翻译时要将原文中省略的成分补充出来，使句意完整，然后再翻译。例：不可，直不百步耳，是亦走也。(《寡人之于国也》)这一句不但省略了主语，还省略了谓语，翻译时必须补出。本句可译为：“不行，(那些人)只是没(跑)百步罢了，但这也是逃跑呀。”(6)调序法古汉语中句子成分的位置与现代汉语有一些不同之处，常构成倒装句，应先调整成合乎现代汉语规范的句序后再翻译。例：以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》)这是一个状语后置句，翻译时应该把状语调整到它们应在的位置上，可译为：“因为郑国曾对晋文公无礼并且依附于晋的同时又依附于楚。”(7)拆分法有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发生变化，有的扩大或缩小了，有的已发生了转移，这时翻译就要使用拆分法。例：率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)语句中的“妻子”要使用“拆分法”拆分成“妻子儿女”。(8)转述法用符合现代汉语习惯的词语来表述使用了某种修辞格的词语。例：雄州雾列，俊采星驰。(《滕王阁序》)“雾”“星”都是比喻用法，要译为“像雾一样”“像星星一样”。2．解答文言文翻译类题目“五步骤”第一步：读——理解文句大意将所要翻译的文句放入原文中，前贯后连，把握大意。第二步：审——确定考查重点要通过审题，结合题目赋分领会命题意图，确定考查重点、关键词和句式。第三步：切——划分翻译单位将所要翻译的文句以词为单位逐一切分，然后逐一加以翻译。第四步：连——连缀词义成句按照现代汉语的表述习惯将逐一解释出来的词义连缀成句，注意个别句式语序的调整及省略内容的补充。第五步：誊——书写规范清楚在确认文言句子中的语法现象全部落实到位后，把草稿纸上连缀好的译句誊写到试卷上，做到书写规范清晰。阅读下面的文言文，完成后面的题目。“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼之。自鲁趍(同“趋”)而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋，...