两个面相交的线叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。活动一：研究长方体的特征在自己准备的长方体上找一找它的棱和顶点。活动一：研究长方体的特征1.有序地数一数长方体的面、棱、顶点，看看各有多少个。2.通过看一看、量一量、比一比，探索长方体面和棱的特征3.填写记录单。“”长方体的特征研究记录单长方体数量特征面棱顶点长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫做它的长、宽、高。下面两个长方体的长、宽、高各是多少，填在（）内。长（）厘米长（）厘米宽（）厘米宽（）厘米高（）厘米高（）厘米活动一：研究长方体的特征活动二：研究正方体的特征用研究长方体特征的方法继续研究正方体的特征并填写记录单。“”正方体的特征研究记录单正方体数量特征面棱顶点活动二：研究正方体的特征小组讨论:长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点？再将“长方体”和“正方体”填到图中。（）（）()()检测反馈填一填,记一记:长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。长方体相对的面（），相对的棱（）；正方体的6个面是（），12条棱的长度（）。6128完全相同长度相等完全相同的正方形相等检测反馈这个正方体的棱长是（）㎝，棱长总和是（）㎝。有（）个面，它的底面积是（）cm2。2.检测反馈（1）这个长方体的长是（）dm，宽是（)dm，高是（）dm。（2）这个长方体的（）面和（）面的面积都是12平方分米。（3）用铁丝焊接一个这样的长方体框架(接头处忽略不计)，至少需要铁丝（）dm。检测反馈
