乘除法的关系第1课时四年级下册第二单元课堂引入比比谁最快？并说说你是怎样想的？（1）()+5=8（2）4+()=10（3）()-7=12（4）15-()=636199课堂引入加减法之间的关系：一个加数+另一个加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差减法是加法的逆运算乘除法之间的关系课堂探索每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。看算式，找关系。1课堂探索4×12=48（个）48÷4=12（个）48÷12=4（棵）观察上面3个算式，说说除法和乘法之间有怎样的关系？课堂探索乘除法之间的关系：一个因数×另一个因数=积一个因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商除法是乘法的逆运算课堂探索0为什么不能做除数？议一议课堂练习玩一玩“1比2”对对碰（1）初级活动规则：同桌两个人玩，一方说一个乘法算式，对方则根据这个乘法算式说出两个除法算式，看谁的反应最快！课堂练习（2）中级活动规则：同桌两个人玩，一方说一个除法算式，对方则根据这个除法算式说出一个乘法算式一个除法算式，看谁的反应最快！玩一玩“1比2”对对碰课堂练习（3）高级活动规则：同桌两个人玩，不规定先说什么算式，一方可以任意说一个乘法或除法算式，对方说出另外两个算式，看谁的反应最快！玩一玩“1比2”对对碰课堂练习猜一猜猜猜我是谁？（1）★×5=120（2）14×=280★（3）★÷23=46（4）520÷=13★通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结
