人人享有人格尊严权导学案无答案VIP免费

-1-/4第四课维护我们的人格尊严第一框人人享有人格尊严权导学案科目政治课型新授课年级初二时间下学期主备同伴签字备课组长签字学习目标:1、知识目标：了解人格尊严和名誉权的内容，明确法律保护人格尊严和名誉权。2、能力目标：提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力。3、情感态度价值观：珍爱自己的名誉、维护自己的尊严，能自觉地尊重他人，承担维护他人人格的义务。学习重点人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权学习难点我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。学习过程备注【自主学习】（要求:1、根据学习目标阅读P34—39，在教材上勾划、圈点出相应的知识点，并写上序号和关键词，梳理基础知识并记忆。2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课堂上小组探究、突破。）一、人格尊严不可辱1.人格尊严权的含义：作为“人”的最起码的和的权利，这一权利表现：为与两个方面。2.人格尊严权具体体现：、、、等。二、维护名誉是我们的权利3.名誉的含义：对的社会评价,这些社会评价综合起来构成一个人的。4.名誉的作用：客观公正的社会评价可以使我们获得，有-2-/4良好的名誉不仅，还。5.侵害名誉的行为的危害有哪些？6.名誉权的含义：是人们依法享有的的权利。主要表现为和。7.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得或他人。侮辱行为有：。诽谤行为有：。8.侵害名誉权的后果是什么？侵权者轻则，严重的。【合作交流】探究一：教材P34页的情景材料，回答：你的看法是什么？如果你是小光，会有什么感受？探究二：阅读教材P37页材料议一议：你对上述观点怎么看，为什么？你会采取大江的做法吗？探究三：阅读教材P38页材料和漫画，回答：（1）对此你有什么看法？理由是什么？-3-/4（2）在我们身边还有哪些类似的现象？把有关内容填入下表侵害名誉权的行为方式具体表现造成的危害应承担的后果探究四：你来当法官阅读课本P39案例，思考回答：（1）保安的行为错在哪里？（2）如果你是法官，你会作出什么样的判决？（3）当公民的人格尊严受到非法侵害时，应该如何维护自己的合法权益？【当堂检测】班级：姓名：日期：成绩：一、单项选择题1．任何人都应享有的、作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是（）A、姓名权B、人格尊严权C、人身自由权D、选举权2．公民依法享有社会声誉的权利，指的是（）A、名誉权B、姓名权C、荣誉权D、肖像权3．（2012天津）人格尊严不可辱。人格尊严权具体表现为()①名誉权②肖像权③姓名权④选举权A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．人格权中的核心权利是()A．肖像权B．人格尊严权C．人身自由权D．荣誉权5．（2012福州）村民小辉同为对村干部张某心怀不满，就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布，造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的()A．姓名权B．名誉权C．肖像机D．隐私权6．名誉权主要表现为()①名誉获得权②名誉利益支配权③名誉维护权④名誉收益权A．②③B．①②C．③④D.①④7．八年级（3）班学生王伟长得矮胖，同学刘勇给他取了个“武大郎”的外号。对此，王伟心里很难受，但刘勇却毫不在乎。刘勇的言行()A．侵犯公民人格尊严权B．侵犯公民隐私权C．侵犯公民人身自由权D．侵犯公民肖像权8．【2011湖北荆州】每个人作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是()-4-/4A.平等权B.人格尊严权C.社会经济权利D.政治权利和自由9．【2011吉林】班里有些同学给身患残疾的小方起侮辱性外号，老师对他们进行了严厉的批评和教育。老师的做法能够保护小方的（）A．姓名权B．荣誉权C．名誉权D．肖像权10．李某趁同事离开办公室期间，在同事的办公桌上写下了恶毒咒语。李某的行为侵犯了同事的（）A．姓名权B．隐私权C．名誉权D．荣誉权11．良好的名誉首先取决于个人的()A．他人良好的评价B．良好表现C．学历D．学业成绩二、材料分析题1．下列行为侵犯公民人格尊严的哪些权？（1）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。（）（2）小江放在书包里的20元不见了，他怀疑是本班的特困生小...