大班健康教育活动大班健康教育活动《《我爱刷牙我爱刷牙》》9
20-全国爱牙日全国爱牙日授课教师：徐娟授课教师：徐娟【设计意图】保护牙齿是幼儿园大班的教学内容，幼儿龋齿非常普遍，已经严重影响了幼儿的生活，为了让幼儿远离龋齿，学会刷牙
我们从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯
【教学目标】1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯
3、激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣
4、知道9月20日是全国爱牙日
(一)实验对比做铺垫（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳）引导幼儿观察讨论：1、这两种蛋壳有何不同
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软
小结：（蛋壳的基本成分是碳酸钙，和醋反应物质发生变化，蛋壳被醋腐蚀，所以会变黑变软，这是一种化学反应
）（二）找龋齿1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的
2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”
3、观察龋齿
（长有龋齿的幼儿）（三）、出示龋齿形成的图片，了解其形成过程（四）、讲述龋齿危害，教育幼儿保护牙齿1、影响咀嚼功能
2、如不及时治疗，龋洞会变大变深，并发牙髓炎或根尖周炎
3、牙冠毁坏，形成病灶
4、遇冷、热、酸等刺激时感到酸疼，严重时可引起持续疼痛
5、一旦身体抵抗力下降，细菌还会通过血液和淋巴系统引发关节、心脏、肾脏等疾病
（五）、示范正确刷牙方法，保护牙齿1、展示正确刷牙图解
2、幼儿亲自尝试刷牙，学会正确刷牙
（六）、听刷牙歌，结束活动（七）、活动延伸与作业布置1、让幼儿回家观察父母的刷牙方法是否正确，并复述正确的刷牙方法
2、让家长配合，监督幼儿早晚刷牙，培养幼儿良好的刷牙习惯
反思与总结通过学习，幼儿了解了龋齿形成的原
