中班美术教案：可爱的家活动目标：1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋
2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐
活动准备：1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》
2、观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区
3、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒
活动过程：一、欣赏讨论1、(演示人字)这是人字
2、(演示口字)这是口字
3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧
他砌好了墙，不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”，说一说住着几口人
5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居
找一找房子上有没有“人”字，住了几口人
新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎
”“你好你好
”6、(观察四幢房子的画面)又搬来一户新邻居，这幢房子的“人”在哪里
和刚才两幢房子有什么不一样
7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色
幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色
最后，经过讨论，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧
”8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁
为小区命名，比如“太阳小区”
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人”字在哪里
屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢
(如黑珍珠、大熊猫等)二、创作表现1、我们也来做建筑工人
走到工地上，“人”在哪里
能把“人”字和“口”字变成房子吗
2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛
3、房子造好了
房子里住的人有的多，有
