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动能势能机械能(第一课时)VIP免费

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镇江市丹徒区支显宗学校九年级物理导学案(中考第一轮复习)第16课时第8单元机械能主备:仲慧明课型:复习课审核:初三备课组班级姓名学号【学习目标】1.理解动能、势能的概念2.通过探究,知道动能、重力势能和弹性势能的大小各与什么因素有关,并能解释简单的现象。3.知道机械能和机械能是可以相互转化的。【教学重点】1.探究动能、势能大小与哪些因素有关。2.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。【实验回顾】1.动能的概念:物体由于而具有的能叫。2.探究动能的大小与哪些因素有关。(1)猜想与假设:动能的大小与、因素有关。(2)制定计划与设计实验:(物理科学方法:、)第一步,先研究动能的大小与的关系,要保证运动物体的不变。第二步,再研究动能的大小与的关系,要保证运动物体的不变。(3)进行实验与收集证据:步骤1:钢球先后从不同高度处滚下,这样做的目的是为了;通过观察来判断物体动能的大小。实验结论:当物体的相同时,越大,物体的动能越大。步骤2:钢球和木球从斜面的同一高度处滚下,为了;实验结论:当物体的相同时,越大,物体的动能越大。(4)分析与论证:物体的动能大小和__________、_________有关。运动物体的______越大,______越大,动能就越大。3.重力势能的概念:物体由于而具有的能叫。4.通过观察来判断物体重力势能的大小。5.想一想,要想将小桌打得深一些,可以采取方法有:6.物体的重力势能大小和__________、_________有关.物体的______越大,______越大,重力势能就越大。7.拉长的橡皮筋能给纸弹一个力,并推动纸弹移动一段距离,从而对纸弹做了功。同样拉弯的弓,压缩的弹簧也能够做功,它们都具有能量,这种能量叫做____________,它是由于物体发生____________而具有的能量。8.演示实验:套有橡皮筋的卡片在压平后松手能自动跳起来。不将卡片放平,观察放手后的情况又怎样?9.结论:在一定限度内,越大,物体的弹性势能就越大。10.实验:单摆(1)当小球由A点向下摆动时,小球的速度越来越,动能越来越,重力势能越来越;当小球到达最低点O,时,小球的动能最,重力势能最,在此过程中,小球的重力势能逐渐转变成能;镇江市丹徒区支显宗学校九年级物理导学案(中考第一轮复习)第16课时(2)当小球由O,点向B点运动时,小球的速度越来越,动能逐渐转变成能;当小球到达最高点B点时,小球的动能为,重力势能最。(3)实验表明:物体的和之间可以互相转化。11.如果不存在、(光滑)时,机械能将保持不变。【典型例题】1.如图9所示,足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d,足球()A.在b、d两点动能相等B.在a、d两点动能相等C.从b到c的过程机械能减少D.从c到d的过程重力势能减少2.如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图;若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则它从远地点向近地点运行的过程中()A.重力势能增加、动能减小B.重力势能减小、动能增加C.重力势能增加、动能增加D.重力势能不变、动能不变3.有一种运动叫蹦极,如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C点是蹦极运动员到达的最低点,运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力,则()A.从O至C运动员速度一直减小B.从O点至A点运动员机械能不守恒,从A点至C点机械能守恒C.从O至A过程中运动员速度增大,从A至C过程中运动员速度减小D.从O至B过程中运动员速度增大,从B至C过程中运动员速度减小学科王【课堂检测】1.如图2所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)()A.铅球由a→b时,动能逐渐增大B.铅球在b点的机械能大于a点的机械能C.铅球由b→c时,机械能逐渐减小D.铅球在c点时动能最大2.如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳,落下后踩在翘翘板的a端,能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力,故()A.男演员的质量必须要大于女演员的质量B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能C.男演员离开跳台时的机...

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