3特殊角的三角函数【学习目标】:1
能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值,进一步体会三角函数的意义
会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值
能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小
经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程,发展同学们的推理能力和计算能力
【学习重点】熟练运用30°、45°、60°角的三角函数值计算
【学习难点】熟练运用30°、45°、60°角的三角函数值计算
一、【课前预习】1、预习课本P46-472、预习检测:在Rt△ABC中,∠C=900,如果∠A=300,则BC=AB,AC=AB,因此:,,当∠A=450时,BC=AC,因此:,,二、【课堂导学】:根据预习完成下列表格30°45°60°sinθcosθtanθ三、【精讲点拨】:活动1、求下列各式的值
(1)2sin30°-cos45°(2)sin60°·cos60°(3)sin230°+cos230°练习:计算
预习反馈BCABCA三角函数值三角函数θ(1)cos45°-sin30°(2)sin260°+cos260°(3)tan45°-sin30°·cos60°(4)活动2、求满足下列条件的锐角α:(1)cosα=(2)2sinα=1(3)2sinα-=0(4)tanα-1=0练习:求满足下列条件的锐角α:(1)cosα-=0(2)-tanα+=0(3)cosα-2=0(4)tan(α+10°)=四、【拓展延伸】:1、已知α为锐角,当无意义时,求tan(α+15°)-tan(α-15°)的值
2、等腰三角形的一腰长为6㎝,底边长为6㎝,请你判断这个三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形
五、【课堂检测】1.根据30°、45°、60°角的三角函数值填空:当锐角α变大时,sinα的值变_____,cosα的值变_______,