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洋流的教学解决策略VIP免费

洋流的教学解决策略_第1页
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作业题试以《洋流》一节内容为例,在解读《地理课程标准》的基础上,提炼出两个教学关键问题,并进行解读,完成表格。(注:教学关键问题,是指在地理学科中具有重要价值或居于核心地位的概念、原理、方法;对学生能力发展具有重要意义的重点;教师教学和学生学习的难点。)关键问题(一)世界洋流的分布规律1.在学科中的地位洋流是自然地理环境的重要组成要素之一,本节内容在必修一中具有重要的地位,同时具有衔接大气运动和自然地理环境的整体性与差异性这两部分教学内容的作用,是承上启下的关键内容之一。2.对学生发展的意义学生可以通过读图、分析、讨论、归纳等方式,独立自主或小组合作总结出世界洋流的分布规律,从而掌握地理学习的一般方法和技能3.学生学习中常见的问题常见的普遍问题是知识点归纳的不够全面,或是语言表达不够严谨。少数推导能力较差者可能会理不清洋流分布规律,需要教师总结提高。关键问题(二)洋流对地理环境的影响1.在学科中的地位洋流对地理环境的影响涉及到自然、人文经济的多个方面,与很多重要的知识点(如气候、海洋生物资源、航运、环境保护)有千丝万缕的联系,为以后的学习打下伏笔。2.对学生发展学生通过一个个具体生动的案例,分析理解得出洋流对地理环境的影响,既提高了自主学习的能力,又能初步学习辩证分析地理事象的方法,并且的意义理解环境的整体性。3.学生学习中常见的问题内容不难,并且因为案例的缘故,学生比较感兴趣,问题一般不多,可能有些同学在一段时间之后比较容易遗忘

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